所謂“臨時(shí)工”，就是指雖然沒(méi)有正式編制卻“進(jìn)入”用人單位，但與用人單位已存在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的職工。這些“臨時(shí)工”不僅在人員編制方面受到嚴(yán)格限制的機(jī)關(guān)和事業(yè)單位中大量存在，就連那些經(jīng)濟(jì)效益很好的“壟斷性行業(yè)”，也大量存在!致使《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》這兩部法律雖然已經(jīng)頒布實(shí)施多年了，但勞動(dòng)力市場(chǎng)的新舊用工形式卻依然式并存，而且舊用工形式還越來(lái)越受到了用工單位的青睞。但中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部及各地各級(jí)政府的人力資源和社會(huì)保障廳局卻對(duì)此熟視無(wú)睹!

　　用工單位只所以特別青睞帶有明顯有歧視色彩的“臨時(shí)工”，就因?yàn)榭梢阅繌埬懨鞯厍趾@些勞動(dòng)者的合法權(quán)益!最常見(jiàn)的就是不和“臨時(shí)工”簽定用工合同，或是簽定一份只有用工單位擁有、條款一邊倒對(duì)用工單位有利的假合同，并且不留任何可能讓“臨時(shí)工”訴諸法律的把柄給勞動(dòng)者，以達(dá)到同工不同酬，只支付當(dāng)?shù)匾?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)酬;勞動(dòng)條件極端惡劣且沒(méi)有任何勞動(dòng)保護(hù)措施;勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)小時(shí);加班加點(diǎn)沒(méi)有報(bào)酬;沒(méi)有養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會(huì)保險(xiǎn)，惡意壓榨這些被稱為“臨時(shí)工”的勞動(dòng)者的目的這能事!

　　而且這個(gè)“臨時(shí)工”的群體十分龐大，涵蓋幾乎所有的用工單位，總量估計(jì)有過(guò)億!他們是處在這個(gè)財(cái)富已經(jīng)充分涌流了的時(shí)代和社會(huì)最底層的受壓迫者!但中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部及各地各級(jí)政府的人力資源和社會(huì)保障廳局，卻對(duì)此熟視無(wú)睹!或者說(shuō)，他們就是在有意識(shí)的選擇性實(shí)施政策和法律!勞動(dòng)法及勞動(dòng)合同法所保護(hù)的勞動(dòng)者，僅僅只局限于“勞動(dòng)者”外延擴(kuò)大后的那些體制內(nèi)的公職人員!

　　就連2012年5月8日20時(shí)38分，剛剛下課的佳木斯第十九中學(xué)初三學(xué)生，和往常一樣歡快地沖出暫時(shí)借讀的第四中學(xué)校門時(shí)，一輛失控的大客車突然沖著學(xué)生們撞了過(guò)去，當(dāng)時(shí)正背對(duì)著大客車走路的幾名學(xué)生，卻絲毫沒(méi)有注意到。就在這時(shí)，事后被全國(guó)人民賦予“最美女教師”的張麗莉一邊呼叫“孩子們躲開!”，一邊用身體頂開一個(gè)學(xué)生，用手推走另一個(gè)學(xué)生，自己卻來(lái)不及躲閃，被猛沖過(guò)來(lái)的大客車撞倒在地，沉重的車輪無(wú)情地從她身上碾軋過(guò)去。

　　然而，就是這位為救學(xué)生被車輪碾軋失去了雙腿，至今仍然掙扎在死亡線上的“最美女教師”張麗莉，她雖然已經(jīng)在佳木斯第十九中學(xué)工作5年了，但卻一直都沒(méi)有解決編制問(wèn)題，她是一個(gè)每月工資僅有1000元的“臨時(shí)工”!

　　今天，全國(guó)人民都在關(guān)注著最美麗的女老師張麗莉。衛(wèi)生部和黑龍江省委要求要不惜一切代價(jià)搶救張老師，教育部也授予了張老師“全國(guó)優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)?？墒牵逃渴谟琛叭珖?guó)優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)的張麗莉教師，卻是一個(gè)沒(méi)有教師編制，或者說(shuō)是沒(méi)有被國(guó)家承認(rèn)的“臨時(shí)工”!你說(shuō)，這是不是一個(gè)諷刺?

　　中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部及各地各級(jí)政府的人力資源和社會(huì)保障廳局再不能這樣尸位素餐了!加大勞動(dòng)法規(guī)的執(zhí)法力度，強(qiáng)制實(shí)施勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同法保護(hù)勞動(dòng)者的條款，讓“臨時(shí)工”真正成為歷史，已經(jīng)刻不容緩了!（中新網(wǎng)）

• 上一頁(yè)
• 1
• 2
• 全文閱讀