繼3月5日北大、清華公布自主招生簡章后,3月15日,這兩所學(xué)校自主招生計(jì)劃中的“重頭戲”——北大“博雅人才培養(yǎng)計(jì)劃”和清華“領(lǐng)軍人才選拔”招生簡章對外公布,報名時間和招生方式等均較往年有所不同。記者了解到,從2月底至今,各高校自主招生簡章已陸續(xù)發(fā)布。今年6月參加高考的學(xué)生,將成為自主招生政策調(diào)整之后的首批考生。 77所高校面向全國自主招生,均提出向中西部和農(nóng)村地區(qū)傾斜 教育部陽光高考信息平臺公布的信息顯示,2015年共有90所高校具有自主招生資格,其中,面向全國開展自主招生的高校共有77所。 日前出臺的《教育部關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生試點(diǎn)工作的意見》,要求各高校完善和規(guī)范自主招生。申請學(xué)生要參加全國統(tǒng)一高考,接受報考高校的考核。試點(diǎn)高校不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn)。規(guī)范并公開自主招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果。嚴(yán)格控制自主招生規(guī)模。自主招生考核安排在全國統(tǒng)一高考后進(jìn)行。 這是自主招生施行12年來,對自主招生政策最具體,也是最為嚴(yán)格的一次規(guī)范與完善,對于考試形式、時間、內(nèi)容都做了嚴(yán)格限制。今年各高校的自主招生簡章,體現(xiàn)出更加強(qiáng)調(diào)公平和自主的特點(diǎn)。 各高校都對自主招生總?cè)藬?shù)占年度招生總?cè)藬?shù)的比例、參加自主選拔考核資格人數(shù)與擬招生計(jì)劃人數(shù)的比例,做了嚴(yán)格的規(guī)定,大部分高校都遵守自主招生人數(shù)不超過年度招生總?cè)藬?shù)5%的規(guī)定。同時,各高校的自主招生簡章均突出了面向中西部地區(qū)考生和農(nóng)村地區(qū)考生傾斜的內(nèi)容。與往年一些高校推出的“校薦”,以及“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”,強(qiáng)調(diào)中學(xué)以及中學(xué)校長的推薦意見不同,今年的自主選拔更突出了考生的自主性,幾乎每所高校對于報名考生1500字以內(nèi)的個人陳述都做了著重強(qiáng)調(diào),為考生突出個人特點(diǎn)與潛能留出空間。 作為北大、清華兩所高校自主招生中的“重頭戲”,北大“博雅人才培養(yǎng)計(jì)劃”和清華“領(lǐng)軍人才選拔”受到社會廣泛關(guān)注。兩項(xiàng)計(jì)劃均強(qiáng)調(diào)向農(nóng)村地區(qū)傾斜?!安┭庞?jì)劃”取消了推薦學(xué)校限制和推薦名額,擴(kuò)大了選拔范圍,學(xué)生自愿報名,由北京大學(xué)本科招生專家委員會組織專家對申請材料進(jìn)行評審。該計(jì)劃還強(qiáng)調(diào)全方位、全過程招生,并且將招生融入了人才培養(yǎng)的完整體系,對通過該計(jì)劃招收的學(xué)生,采取優(yōu)先推薦進(jìn)入國家“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”和優(yōu)先推薦參加赴海外知名大學(xué)交流交換項(xiàng)目等措施。 清華大學(xué)針對綜合素質(zhì)全面、一貫優(yōu)秀的高中畢業(yè)生進(jìn)行領(lǐng)軍人才選拔,獲得領(lǐng)軍人才選拔認(rèn)定的學(xué)生,入校后可被優(yōu)先推薦參加清華大學(xué)學(xué)生骨干培養(yǎng)項(xiàng)目,學(xué)校將為他們配備“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”或“校友導(dǎo)師”,優(yōu)先推薦他們參加社會工作、社會實(shí)踐、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、公益志愿等;學(xué)生需提前入校接受培訓(xùn),做好在大學(xué)班集體中發(fā)揮重要作用的準(zhǔn)備。 初審時間不足一月,考驗(yàn)高校選拔人才的科學(xué)與公正 對于高校來說,如何通過科學(xué)的方式選拔適合本所高校的考生,是一個“技術(shù)活兒”,而今年自主選拔由于時間的改變,放在高考之后,將使得高校面臨如何保障初審與考核的科學(xué)性的難題。 記者留意到,多數(shù)高校規(guī)定,自主申報材料截止到3月底,而初審結(jié)束于4月下旬,如何在一個月不到的時間初審幾千甚至上萬份材料,客觀公正且科學(xué)高效,的確是個不小的難題。 同時,今年的自主選拔綜合測試時間為6月中旬,在高考之后幾天內(nèi)即要確定參加自主選拔綜合測試的考生名單,對于高校來說,也必須科學(xué)制定審核的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、程序。無疑,這對高校來說,是個考驗(yàn)。 正如北師大招生辦公室主任虞立紅此前分析指出的,“初審和考核,對高校而言是難點(diǎn)。高考后自主招生,高校須通過初審材料對申請考生進(jìn)行篩選,這就要求高校明確審核的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、程序,做好公開、公示工作,避免造假、舞弊行為,以及考生的質(zhì)疑。學(xué)校要根據(jù)需求合理確定考核科目,不同考試科目所承載的作用應(yīng)有所不同,從而實(shí)現(xiàn)綜合評價選拔人才。要避免與高考科目,特別是內(nèi)容的簡單重復(fù)。面試是學(xué)校考核的重要方式,鑒于其是一種主觀評價,在方案設(shè)計(jì)時首要考慮公平、公正,有了這一前提保障,才有高校的科學(xué)選才。” 也有專家分析指出,任何一項(xiàng)改革都不可能一步到位解決所有問題,教育改革更是要充分考慮教育規(guī)律和中學(xué)、教師、學(xué)生的適應(yīng)調(diào)整過程,有序推進(jìn)、逐步完善。此次改革有針對性地解決了一些問題,理順了自主招生政策,加強(qiáng)了自主招生的規(guī)范化,但還有一些問題需要在未來深化改革的過程中進(jìn)一步探索完善。(人民日報) |