高原今天的太陽更紅更亮

——全州教育工作會議現(xiàn)場觀摩側(cè)記

●記者 普自林 石顯堯 楊勇

州民中學(xué)生課間翩翩起舞。

　　13日，在香格里拉縣城召開的全州教育工作會議，全面總結(jié)了教育綜合改革啟動三年來取得的成績及經(jīng)驗。會議期間，州教改辦安排與會人員參觀州幼兒園、州民族中學(xué)、香格里拉縣納赤塘小學(xué)、香格里拉縣第一中學(xué)、香格里拉中學(xué)、州藏文中學(xué)、香格里拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院和州民專等學(xué)校，讓與會人員切身感受到通過實(shí)施教育綜合改革，廣大學(xué)生“有書讀”到“讀好書”的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)了由分散向集中、由鞏固向提高、由普及向優(yōu)質(zhì)、由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變、從規(guī)模擴(kuò)張到內(nèi)涵發(fā)展，教育領(lǐng)域經(jīng)歷了由量變到質(zhì)變的完美蛻變，讓全州廣大師生共享教育改革發(fā)展的成果。如今，鄉(xiāng)下的孩子正和城里的孩子在同一片藍(lán)天下快樂生活成長。

　　在云南省一級一等示范幼兒園——州幼兒園，通過實(shí)施教育綜合改革工程，一個美化、綠化、凈化、亮化、兒童化、公園化，環(huán)境優(yōu)雅、建筑配套、設(shè)施齊全的幼兒園展現(xiàn)在大家面前。園長趙素梅說，通過三年來的教育綜合改革實(shí)踐，該園在強(qiáng)化管理、改善辦園條件、深化教育科研、加強(qiáng)隊伍建設(shè)和提高保教質(zhì)量等方面取得顯著成效，形成了鮮明的辦園特色，得到了廣大家長和社會各界的贊譽(yù)。

　　隨著民族音樂的節(jié)拍，同學(xué)們身著民族服裝翩翩起舞，這是我州各學(xué)校課間操的一大特色。當(dāng)大家來到州民族中學(xué)參觀時，正值學(xué)校的課間操時段，與會人員看到同學(xué)們整齊劃一的舞步，紛紛鼓掌稱贊。通過教育綜合改革，以前泥濘的操場變成了標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動場，以前低矮潮濕的平房宿舍變成了標(biāo)準(zhǔn)的帶陽臺、衛(wèi)浴的套間宿舍，如今該校規(guī)劃總面積從原來的80畝擴(kuò)展到近300畝，共設(shè)有54個高中教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)3256人，全校270名教職工正朝著“藏區(qū)一流學(xué)?！焙汀叭珖痉缎云胀ǜ咧小钡哪繕?biāo)邁進(jìn)。

　　納赤塘小學(xué)是根據(jù)全州教育綜合改革農(nóng)村小學(xué)集中辦學(xué)方針，于2009年9月新建的，正是納赤塘小學(xué)的新建，為建塘鎮(zhèn)乃至全縣、全州翻開了教育綜合改革的新篇章。該校通過三年的發(fā)展，制定出臺了學(xué)校各項管理條例，實(shí)現(xiàn)了“品格為首、安全第一”、“教育教學(xué)”、“生活后勤”三大塊相輔相成的學(xué)校管理模式，使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、經(jīng)常化，為辦成學(xué)生安心、家長放心的新型寄宿制小學(xué)打下了厚實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)生食堂，孩子們從周一到周日，每天的食譜都寫在黑板上，頓頓有肉、餐餐不同，孩子們的膳食豐富、營養(yǎng)。食堂負(fù)責(zé)人說，為了照顧低年級的孩子打飯，學(xué)校特別安排了值班老師監(jiān)督食堂秩序，優(yōu)先安排低年級學(xué)生，從低年級到高年級，按班級依次排隊。在學(xué)校的每一個角落或每一個環(huán)節(jié)，無不體現(xiàn)出老師對孩子的關(guān)愛。

　　當(dāng)2011年9月香格里拉縣第一中學(xué)重組后新學(xué)期開學(xué)時，許多家長對學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)還持有懷疑態(tài)度。時間證明了一切，一年后的今天，走進(jìn)香格里拉縣第一中學(xué)，看到嶄新的教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場和可容納400多人的報告廳，無不讓人感慨如今的孩子多幸福，擁有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。在學(xué)校參觀時，該校19個少數(shù)民族的孩子，分別用自己民族的歌舞表達(dá)了快樂的心情，學(xué)校8年級10班的同學(xué)打出了“我們在這里生活得很好！”的橫幅，迎接參觀的與會人員。該校校長吳林表示：“新的起點(diǎn)，新的征程，學(xué)校將秉承對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一個學(xué)生健康成長的辦學(xué)理念，辦好讓人民滿意的教育”。

　　2009年8月一期工程全面竣工的香格里拉中學(xué)（原名香格里拉上海高級中學(xué)），當(dāng)年招收4個教學(xué)班，200名學(xué)生，至現(xiàn)在共有37個教學(xué)班，在校學(xué)生達(dá)2200余人，今年6月畢業(yè)的首屆畢業(yè)生，本科上線率達(dá)88%，?？粕暇€率達(dá)100%，學(xué)校先后5次面向全國公開招聘教師87名，本著“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，香格里拉中學(xué)三年來的發(fā)展歷程見證了全州教育事業(yè)跨越發(fā)展的成果。

　　靠近香格里拉縣城，位于國道214線旁的州直新校區(qū)格外引人矚目。州直新校區(qū)作為全州教改“龍頭”工程，總投資達(dá)7億多元，建設(shè)當(dāng)初就定下了“八度抗震設(shè)防、五十年不過時、藏區(qū)一流”的目標(biāo)。如今，邁步在州藏文中學(xué)的校園里，無不讓人感慨，這是中學(xué)校園嗎？一些大學(xué)的環(huán)境和條件也沒有這樣好。校園里藏式風(fēng)格的建筑錯落有致，綠樹與草坪占滿了空地，樓與樓之間亭廊相連，走進(jìn)教學(xué)樓大廳，潔凈的地板磚讓人不忍落腳。時下，冬天的香格里拉天氣寒冷，但在新校區(qū)無論你步入教學(xué)樓還是宿舍，室內(nèi)暖和得讓你留戀。這就是我們的學(xué)校，我們的孩子快樂學(xué)習(xí)、生活、成長的地方。正如香格里拉縣政府負(fù)責(zé)人肖徐在會議交流發(fā)言中所說：“全州教育綜合改革啟動三年來，香格里拉縣委、縣政府堅持把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持以素質(zhì)教育為主題，以深化改革為動力，以‘兩基’鞏固提高為重點(diǎn)，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為方向，以學(xué)校機(jī)構(gòu)布局調(diào)整為抓手，以強(qiáng)化寄宿制學(xué)校建設(shè)為突破口，以強(qiáng)管理提質(zhì)量促效益為核心，以抓管理上質(zhì)量、抓項目謀發(fā)展為工作思路，全力實(shí)施教育綜合改革，香格里拉縣基礎(chǔ)教育取得了重大突破，為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展打下了堅實(shí)基礎(chǔ)”。

　　我們相信，隨著全州教育綜合改革的進(jìn)一步深入，高原升起的太陽一定會更紅、更亮。

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