就業(yè)壓力讓許多學(xué)生成為考證族。目前，大學(xué)畢業(yè)生擁有證書的數(shù)量，少則三四個，多則十幾個；但在用人單位看來，證書不是被錄用的關(guān)鍵

　　南華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院市場營銷專業(yè)的李伊，自入校兩年多以來，先是考了普通話、國家計算機(jī)二級、英語四六級證，接著又自加壓力，拿到了國際商務(wù)策劃師證，目前正準(zhǔn)備考駕照。

　　“這兩年多我不知道自己是怎么過來的”，李伊說，“除了上好專業(yè)課，其余就是沒完沒了的培訓(xùn)、考試，整天像是在高考?！?

　　在當(dāng)前就業(yè)壓力之下，采取何種最有效的方法，從眾多的應(yīng)屆畢業(yè)生中脫穎而出。在諸多的選擇中，以“增強技能促就業(yè)”為目的的考證是大學(xué)生爭相選擇的道路?！岸嘁婚T技能多一條路”已經(jīng)成為眼下很多大學(xué)生的共識。

大學(xué)生是考證的主力軍

　　記者近日在南華大學(xué)看到，各種職業(yè)資格認(rèn)證考試報名活動又紛紛拉開帷幕，各種職業(yè)資格認(rèn)證考試報名簡章、報名宣傳單貼滿了學(xué)校的各個宣傳欄，報名點排起了長隊。計算機(jī)學(xué)院三年級學(xué)生鄒仁慧說，班里不打算考研的同學(xué)幾乎都在考證，她正在第二次備考軟件資格證書，并表示如果這次還沒通過，在畢業(yè)前還會繼續(xù)報考。

　　在此前召開的湖南省職業(yè)技能鑒定工作會議上，湖南省勞動保障廳職業(yè)技能鑒定中心王煥軍主任介紹，2007年湖南省共組織鑒定43.06萬人次，取證36.38萬人次，分別比2006年增長9％、14％，其中共有18萬名學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定，占鑒定總?cè)藬?shù)的42％。

　　負(fù)責(zé)公共營養(yǎng)師培訓(xùn)的紐瑞孚培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人葉英告訴記者，自2007年在全省試點以來，已有2000多人參與培訓(xùn)和鑒定，其中學(xué)生就占到1000多人，并且絕大部分都是應(yīng)屆畢業(yè)生。顯然，大學(xué)生成了考證的主力軍。

　　據(jù)了解，大學(xué)生考證有兩大類：一是與專業(yè)對口的考證，這類考證絕大部分是在學(xué)校中進(jìn)行，與學(xué)習(xí)相結(jié)合；另一類是面廣量大的通用型考證，包括駕駛、秘書、人力資源、項目管理、導(dǎo)游、營銷師、房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人等。目前，大學(xué)生擁有證書的數(shù)量，少則三四個，多則十幾個。

　　一份來自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的抽樣調(diào)查顯示，在這些機(jī)構(gòu)參加考證培訓(xùn)的，?？粕?0％，本科生占40％，研究生占10％。

多一張證，就多一張就業(yè)通行證

　　“多考一張證，畢業(yè)時就多一張就業(yè)通行證”，這句話說出了眾多大學(xué)生的心聲，就業(yè)壓力大是大學(xué)生考證的直接原因?！拔矣X得大學(xué)生考證是明智的選擇，也是必需的選擇。近年來，就業(yè)越來越難。在應(yīng)聘時，僅憑我們精心制作的求職材料和幾分鐘的介紹根本不能說明什么，我們要一些職業(yè)技術(shù)資格證書做支撐。”已經(jīng)報名參加暑假國際商務(wù)策劃師培訓(xùn)班的經(jīng)管學(xué)院營銷專業(yè)學(xué)生周寶恒對記者說。

　　來自就業(yè)市場的信號也是最重要的因素。南華大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)的胡霓莎說，跟她一起考國際商務(wù)策劃師證書的一個同學(xué)憑借這個證書被一家外企錄用了。2005年報考公共營養(yǎng)師的丁玉喜，也憑借其公共營養(yǎng)師證書，被一家較好的公司錄取。這樣因持有某種證書而找到工作是考證帶來的真正實惠，也是學(xué)生考證熱持久不下的原因之一。

　　事實上，目前很多用人單位確實比較傾心于持證多、綜合素質(zhì)高的大學(xué)生。這無疑給大學(xué)生某種暗示。于是在校的大學(xué)生就忙著多考證、多參加培訓(xùn)，他們覺得，多一本證書、多一次培訓(xùn)，多積累一些經(jīng)驗，找工作就更有底氣。

　　南華大學(xué)黨委宣傳部部長黃昕向記者介紹，從用人單位的反饋來看，他們更傾向于考取了一定職業(yè)資格證的畢業(yè)生，因為畢業(yè)證只是學(xué)歷的一種證明，而職業(yè)資格證則是學(xué)生在技能領(lǐng)域所受教育程度的證明。

　　南華大學(xué)招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)中心主任馮昊青指出，很多企業(yè)來學(xué)校招聘人時，也把一些證書作為應(yīng)聘的一個硬件要求。因此，面對人才市場的這種需求，持證上崗的觀念便逐漸深入到大學(xué)生的腦海中。

考證太濫，就本末倒置了

　　大學(xué)生忙考證，負(fù)責(zé)授課的老師怎么看？部分高校的老師認(rèn)為，學(xué)生考與職業(yè)規(guī)劃有關(guān)的證書，作為求職天平上的砝碼，可以提高競聘能力。但現(xiàn)在學(xué)生拿證拿得有點濫了，有的甚至耽誤了自己在學(xué)校的主業(yè)，這就有點本末倒置了。

　　有專家稱，“‘考證熱’在提高大學(xué)生職業(yè)技能的同時，也必然使一些大學(xué)生急功近利，忽視甚至荒廢了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累?！彼硎?，如果不是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去考證，不是為了全面提升自己的知識和能力，只是作為就業(yè)的“敲門磚”，這樣的證書并不能實現(xiàn)學(xué)生所期望的作用。

　　而在多數(shù)用人單位看來，決定錄用的標(biāo)準(zhǔn)要看學(xué)生的實際工作能力。湖南志發(fā)公司董事長黃志明認(rèn)為，對于企業(yè)來說，決定錄用人才的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生的實際工作能力，文憑和證書不是關(guān)鍵，主要的是要有與證書相匹配的能力。

　　湖南步步高有限公司企劃部負(fù)責(zé)人說，通過短期培訓(xùn)就拿到一個證，只能說明他具備基本素質(zhì)，并不代表他具備這方面的專業(yè)特長。決定這個人到底能不能留用，更得看他在試用期的表現(xiàn)，看他的崗位適應(yīng)能力和敬業(yè)精神。(來源：中國青年報)