香格里拉是一個(gè)十分神秘的世界性符號(hào)。 其實(shí)它離我很近。那很近的地方,神性依然存在,依然魂?duì)繅?mèng)縈,讓人夜不能寐。于云南人而言,迪慶家喻戶曉,耳熟能詳。誰(shuí)要是想去,拔腿就能實(shí)現(xiàn)。我是個(gè)家鄉(xiāng)寶,出不了遠(yuǎn)門。要不是明珠卓瑪,我就沒(méi)有那一次與香格里拉的親密接觸。說(shuō)親密接觸,有些矯情,那是小新新人的說(shuō)法,我不大喜歡。 如今,中甸縣華麗轉(zhuǎn)身,更名為香格里拉,且升格為縣級(jí)市。這是一種命名方式,命名無(wú)處不在。命名使某種事物更加具備了神性和必然的光芒。 誠(chéng)實(shí)地說(shuō),我是先接觸了明珠卓瑪,然后才抵達(dá)了那片高原上的雪域之地。 時(shí)間倒退至2007年,我從一個(gè)民間寫作者轉(zhuǎn)身進(jìn)入邊疆一所大學(xué),做駐校詩(shī)人。那可是一個(gè)新潮前衛(wèi)的身份指認(rèn)。我每天優(yōu)雅地穿梭于校園,與老師同學(xué)熱絡(luò)地打招呼、扯閑白,與花草樹(shù)木無(wú)間親密,日子過(guò)得悠慢、閑適。我主要任務(wù)就是寫作、閱讀,講學(xué)與研究。那時(shí)的我,是個(gè)領(lǐng)著薪水的“準(zhǔn)詩(shī)人”。在彼時(shí),中國(guó)還沒(méi)有幾所高校真正擁有駐校詩(shī)人,除首都師范大學(xué)外。我身上的神秘感與魅惑力一點(diǎn)不亞于“香格里拉”這個(gè)東方的隱身之地。 我的寫作課上,遇上了明珠卓瑪。 她是我班上唯一來(lái)自香格里拉的藏族學(xué)生。從族別上區(qū)分,我的不少學(xué)生是少數(shù)民族中的土著,但也僅僅是彝族、哈尼族、拉祜族、佤族等等這些世居民族。有時(shí)候,對(duì)于民族,我內(nèi)心同樣有著“物以稀為貴”的好奇外衣。明珠卓瑪容顏姣好,眉眼粗黑,體態(tài)高拔,她在班里鶴立雞群般招人眼目。無(wú)論遠(yuǎn)近,只要你看到她,兩坨紫紅的高原紅罩著你,你立馬就聯(lián)想到藏地的歷史、民俗、生活,甚至愛(ài)情婚姻中的細(xì)枝末節(jié),雞零狗碎,家長(zhǎng)里短。無(wú)端生出好奇的心理,讓人很想接近她。我這樣的“老師”也不例外。 剛?cè)雽W(xué)時(shí),明珠卓瑪?shù)臐h語(yǔ)說(shuō)得不是非常流利,但她是個(gè)懂得用功的學(xué)生。為了學(xué)好漢語(yǔ),她極盡所能地表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,常常與我聊起寫作的問(wèn)題。其實(shí)我也愿意與她交流,但我總是顧左右而言他,極少談寫作,尤其詩(shī)歌。詩(shī)不可言說(shuō),一說(shuō)就沒(méi)了。我和她的交流只停留在山川、河流、高原、雪域、牦牛、青稞酒、酥油茶……說(shuō)起這些,明珠卓瑪興致盎然,言語(yǔ)利索,嫣紅滿臉……她回到了自己的故鄉(xiāng),每個(gè)人只要回到語(yǔ)言中的故鄉(xiāng),他(她)就活過(guò)來(lái)了。那時(shí)候的她,完全是風(fēng)雪中的精靈、晚霞中的飛鷹、溪流中的清波。當(dāng)然,你不會(huì)相信,她是一只輕快的飛鷹,我是說(shuō)她的體貌而已……有了這些外部特征的介入,我其實(shí)早已進(jìn)入了香格里拉。 一個(gè)月的時(shí)間里,我和明珠卓瑪有著探討不完的問(wèn)題——教室、飯廳、操場(chǎng)、圖書館,甚至郊外的公園——我講述我的哈尼山寨,她敘說(shuō)她的香格里拉。我們彼此默契,心有靈犀。 明珠卓瑪是個(gè)是藏區(qū)牧民的孩子。她的父母都是迪慶本地人,他們傳承著藏民的剽悍、睿智與堅(jiān)韌的秉性。卓瑪?shù)母赣H是個(gè)有著初中學(xué)歷的藏民,他十六歲初中畢業(yè),按五十年代的社會(huì)需求,順利地成為藏區(qū)的一名小學(xué)老師。教了五年之后,她父親離開(kāi)了家鄉(xiāng),外面世界的精彩與誘惑,源自許多書籍和一臺(tái)收音機(jī),無(wú)意間拓寬了他的視野,使他暫時(shí)背離鄉(xiāng)土。 他是跟了一個(gè)到藏區(qū)蓋房子的木匠走的。 據(jù)說(shuō),卓瑪?shù)臓敔斠矝](méi)有更多阻攔,他只是摸著兒子的頭,意味深長(zhǎng)地說(shuō),是雄鷹就要飛得更高更遠(yuǎn),到天外的世界看看,但要曉得飛回故鄉(xiāng),相信你一定會(huì)回來(lái)的!言畢在兒子的手臂上重重地拍了拍。那是一種自信的認(rèn)同。藏區(qū)蓋房子的那位木匠,爺爺是熟悉的,已經(jīng)熟絡(luò)到一家人的份上。爺爺是個(gè)智慧健朗的老人,在村莊里有著很高的聲望。 這一走就是四年。卓瑪?shù)母赣H走遍了大半個(gè)云南,大理、玉溪、麗江、保山、版納、普洱等地。他和這位木匠師傅每到一地,首選的都是鄉(xiāng)村。他們給鄉(xiāng)村有錢人家建房,天長(zhǎng)日久,耳濡目染,父親學(xué)會(huì)了木匠手藝中的絕活,無(wú)論是家居房舍的門楣窗花,還是景區(qū)里的雕梁畫棟,他都樣樣在行……回到村里,他贏得了村里男女老少的尊重。 木匠師傅待父親不薄,細(xì)致入微,傾力關(guān)照。他們做工的工錢,他也對(duì)半付給,甚至要多出一些。對(duì)自己的手藝,木匠沒(méi)有半點(diǎn)隱藏保守,極盡所能地傳授與他。 聽(tīng)著這些講述,我常常想到自己的父親,他在哈尼山寨長(zhǎng)大,娶妻生子,春種秋收,日復(fù)一日,就這樣終老一生,比起卓瑪?shù)母赣H,生命中似乎缺少了光亮與色彩,夜深人靜,常常讓我黯然神傷! 難以置信的是,卓瑪?shù)母赣H不但會(huì)做木工粗活,還擅長(zhǎng)木雕刻繪,藏區(qū)的民居住房,或寺廟殿堂,有他精妙的雕刻畫。這讓剛剛上小學(xué)的明珠卓瑪很是自豪,比起別的孩子,徒增了些許榮耀感。當(dāng)然,小卓瑪只是把這些榮耀深藏在心里,從不寫在臉上,更不張揚(yáng)于言表中。她是個(gè)聰慧的孩子。 卓瑪?shù)哪赣H在家種青稞,或外出采挖蟲草、松茸,經(jīng)濟(jì)并不拮據(jù),一家人過(guò)著和睦幸福的生活。小卓瑪有一個(gè)幸福的家。 有事終于在我和明珠卓瑪之間發(fā)生。 身為駐校詩(shī)人,我每學(xué)期的課滿滿當(dāng)當(dāng),一門寫作課,兩個(gè)老師共同承擔(dān),一個(gè)老師上理論,我上寫作現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。許多學(xué)生都對(duì)課堂充滿了期待。但因?yàn)槲液妥楷數(shù)挠H近,到了第二個(gè)月,學(xué)生們都在私下里竊竊私語(yǔ),論及我和卓瑪在戀愛(ài),據(jù)說(shuō)校長(zhǎng)也知道了此事。我是被校長(zhǎng)特聘來(lái)的,她信任我,并且民主包容,坦然處之。我決定繼續(xù)按自己的個(gè)性教學(xué),用鮮活的在場(chǎng)感輔導(dǎo)學(xué)生。為了不讓卓瑪受議論干擾,我還是在課堂做了一個(gè)大膽而明智的“插播”—— 那天,窗外陽(yáng)光明媚,鮮花嫵媚。我饒有興致地講著課,大概十余分鐘后,我停下來(lái),陽(yáng)光滿面地說(shuō),在座的各位同學(xué)靜一靜,我要告訴大家一個(gè)驚天動(dòng)地的事情,而你們呢,也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)傾聽(tīng),才能領(lǐng)悟?qū)懽鞯恼嬷B……我拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)說(shuō),有不少同學(xué)在私下議論,說(shuō)我和卓瑪在戀愛(ài),或者說(shuō)有戀愛(ài)的趨勢(shì)……臺(tái)下安靜了下來(lái)。我接著侃侃而談——這種現(xiàn)象我無(wú)法評(píng)價(jià)說(shuō)好與壞,我只能說(shuō),是真的沒(méi)有。若是真的戀愛(ài),那是一種生命體驗(yàn)中的對(duì)話與交流,而一個(gè)真正的寫作者,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)與人對(duì)話與交流。我現(xiàn)在的任務(wù)只有一個(gè),就是一定把你們的寫作課上好,將來(lái)說(shuō)不定走出幾個(gè)真正的偉大的作家詩(shī)人…… 臺(tái)下突然掌聲雷動(dòng),經(jīng)久不息。我心里說(shuō),那是五十二顆鮮活心靈為我鼓掌! 從那以后,班里的同學(xué)都親切地喊明珠卓瑪為“小香格里拉”,“戀愛(ài)”風(fēng)波就此平息了。 那次課之后,卓瑪似乎變得更快樂(lè)了許多。一次她對(duì)我說(shuō),老師真好,率真、誠(chéng)實(shí),這些品質(zhì)讓同學(xué)們更喜歡你的課。又一次交談中,她對(duì)我說(shuō),你該去看看松贊林寺,那可是一個(gè)著名的“小布達(dá)拉宮”,還有虎跳峽、藍(lán)月山谷、依拉草原,而青稞酒和酥油茶,準(zhǔn)讓你樂(lè)不思蜀。 我承認(rèn),每堂課,我能感受到講學(xué)的一種神圣感、儀式感。暑假,我隨卓瑪去了一趟香格里拉,見(jiàn)識(shí)了大草原的遼闊,領(lǐng)略到了她父母的慈祥仁愛(ài)。 2007年,那是我一生中最溫馨的回憶。(文/泉溪? 圖/張國(guó)華)?? |