信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,使現(xiàn)代教育發(fā)生了革命性的變化。計算機、多媒體、通信和計算機網(wǎng)絡(luò)這些信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,使學(xué)生選擇相應(yīng)的計算機輔助教學(xué)軟件,通過與計算機的交互進行個性化學(xué)習(xí)。同時,學(xué)校也能通過通信和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開展遠程教學(xué),使更多愿意學(xué)習(xí)的人有一個進一步學(xué)習(xí)的機會。學(xué)生不僅能學(xué)到一定的知識和技能,還學(xué)到了獲得信息、收集信息、加工信息和傳播信息的技術(shù)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,促進學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。 把信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)對象;一方面可以學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識;另一方面可以把信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)的基本技能,作為未來社會的主人公,現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)當掌握信息技術(shù)的基本技能。再一方面作為全社會實施信息化的今天,包括學(xué)生在內(nèi)的每一個人都必須了解信息技術(shù)。 在目前教學(xué)實踐中信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)工具和教學(xué)工具正逐步融為一體。這種融合不僅與信息技術(shù)本身的發(fā)展相適應(yīng),也體現(xiàn)出信息技術(shù)對新一輪課程改革所具有的意義,即要看到現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)工作中起到的巨大作用。 |