在高校管理系統(tǒng)中黨委處于最高層，負(fù)有對(duì)學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略性、全局性、根本性問題作出決策的責(zé)任；校長(zhǎng)處于執(zhí)行層，負(fù)有接受黨委的領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行黨委的決議、把黨委的目標(biāo)決策化為具體行政措施執(zhí)行的責(zé)任，黨委與校長(zhǎng)，換作一種的說法，那么就是決策與執(zhí)行關(guān)系，而決策與執(zhí)行，已經(jīng)是老生常談的話題了。在我的觀念的來講，在高校管理系統(tǒng)中決策與執(zhí)行（黨委與校長(zhǎng)）其最終的目的都是為了把學(xué)校建設(shè)得更好。然而，細(xì)究決策與執(zhí)行的關(guān)系，不難總結(jié)出以下的幾點(diǎn)：

第一，決策是執(zhí)行的根本條件，決策決定執(zhí)行。沒有決策，不存在執(zhí)行。決策是基礎(chǔ)，執(zhí)行是條件。決策對(duì)執(zhí)行有著明確的指導(dǎo)性，其目的很強(qiáng)，執(zhí)行按著決策的方式和期望的效果運(yùn)作。因此，明確決策的（黨委）重要性，是一個(gè)高校執(zhí)行者（校長(zhǎng)）首要充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。這樣，一個(gè)高校才能朝正常方向運(yùn)作和發(fā)展。

第二，校長(zhǎng)層(執(zhí)行者)對(duì)高校的管理系統(tǒng)決策(黨委)具有反作用。執(zhí)行力度的強(qiáng)與弱決定著決策的期望。他們之間成了一種正比列的關(guān)性，如果執(zhí)行力度不樂觀，那么決策也成了一張白紙。執(zhí)行力度的反彈，說明了決策要對(duì)執(zhí)行的每個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行監(jiān)督外，要做好自我的評(píng)估分析。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，除了一個(gè)正確的決策外，還要靠執(zhí)行的健康運(yùn)作。

第三，執(zhí)行是檢驗(yàn)決策的唯一標(biāo)準(zhǔn)。決策的正確與否，不難理解，是要靠執(zhí)行實(shí)踐來證明。唯有通過實(shí)踐證明，才能分明決策的優(yōu)劣。

總之，在高校管理系統(tǒng)中黨委與校長(zhǎng)要相互作用，相互合力，明確責(zé)任，做好每個(gè)環(huán)節(jié)，這樣才能把高校引向好的方向，才能走向科學(xué)的發(fā)展。（香格里拉縣三壩鄉(xiāng)人民政府?楊春英）