香格里拉網(wǎng)訊 （通訊員 周楊） 近年來(lái)，州紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”的方針，加強(qiáng)對(duì)受處分人員的教育管理和關(guān)心激勵(lì)，把“嚴(yán)管”和“厚愛(ài)”帶到處分人員身邊，幫助受處分人員提高認(rèn)識(shí)、放下包袱，促進(jìn)受處分人員從“有錯(cuò)”向“有為”轉(zhuǎn)變。

州紀(jì)委監(jiān)委采取“一聽(tīng)、二教、三疏導(dǎo)、四評(píng)價(jià)”的方式做好受處分人員回訪教育工作?！耙宦?tīng)”即聽(tīng)取回訪對(duì)象對(duì)處分的意見(jiàn)、對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)及整改情況和所在單位對(duì)其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的綜合評(píng)價(jià)?！岸獭奔磳?duì)回訪對(duì)象進(jìn)行黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)和政策教育。“三疏導(dǎo)”即了解回訪對(duì)象思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好思想教育和疏導(dǎo)工作，幫助受處分人員深刻分析其所犯錯(cuò)誤及原因?！八脑u(píng)價(jià)”即回訪后對(duì)回訪對(duì)象現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)給予客觀公正評(píng)價(jià)。同時(shí)將回訪教育與警示教育相結(jié)合，做實(shí)警示教育。

強(qiáng)化跟蹤教育，提高回訪實(shí)效。深入受處分人員所在單位，與主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)及科室人員開(kāi)展談話，通過(guò)“把脈問(wèn)診”式談話、聽(tīng)取同事評(píng)價(jià)等方式，了解其受處分后對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)及在思想、工作和生活方面的表現(xiàn)情況以及改正錯(cuò)誤的情況。了解掌握所在單位對(duì)其開(kāi)展教育管理情況，督促檢查處分決定執(zhí)行情況，重點(diǎn)對(duì)受處分人員工資待遇福利變動(dòng)情況、年度考核情況、黨員評(píng)議情況等進(jìn)行檢查，防止處分執(zhí)行決定“打折扣”“搞變通”。

做好思想教育工作，加強(qiáng)組織關(guān)懷。在回訪過(guò)程中，與受處分人員面對(duì)面溝通，實(shí)事求是地肯定其成績(jī)和進(jìn)步，耐心聽(tīng)取受處分人員的意見(jiàn)和建議，引導(dǎo)受處分人員正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，總結(jié)教訓(xùn)，幫助其調(diào)整心態(tài)、打開(kāi)心結(jié)，做到既耐心聽(tīng)取受處分人員意見(jiàn)，又幫助其剖析原因、總結(jié)教訓(xùn)，加強(qiáng)組織對(duì)受處分人員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

完善回訪教育檔案，鞏固回訪成果。按照“一人一檔”要求，填寫(xiě)《受處分人員回訪教育情況表》《受處分人員回訪教育情況記錄表》，單位黨組出具受處分人員受處分期間有關(guān)情況報(bào)告，對(duì)相關(guān)材料實(shí)行臺(tái)賬管理，對(duì)回訪對(duì)象的思想、工作、生活表現(xiàn)以及糾正錯(cuò)誤的情況進(jìn)行歸納整理，使回訪教育落到實(shí)處。

“處分不是最終目的，教育引導(dǎo)才是根本，下一步，我們將把回訪教育作為強(qiáng)化日常監(jiān)督、完善監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)，做好受處分人員教育工作，真正起到回訪一次、改變一人、教育一片的良好效果?！敝菁o(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。