香格里拉特殊教育學(xué)校是一所新建的學(xué)校，也是迪慶州第一所特殊教育學(xué)校，學(xué)校以“溫暖相伴 責(zé)任同行”為辦學(xué)理念，以“康文技結(jié)合 教學(xué)做合一”為辦學(xué)策略，明確了思路，找準(zhǔn)了方向，向?qū)崿F(xiàn)“生命共長的幸福樂園 溫暖相伴的精致校園”打開了新的篇章。

香格里拉特殊教育學(xué)校從百廢待興到步入正軌，校長班雪梅傾注了大量心血。

愛心點(diǎn)亮孩子的心靈

自擔(dān)任香格里拉特殊教育學(xué)校校長以來，班雪梅一直用無私的愛深深地感染、教育著每一個(gè)孩子，她努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，給孩子們提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
因不放心身患?xì)埣驳暮⒆与x開自己，很多家長不愿將孩子送入特殊教育學(xué)校，因此，建校初期，學(xué)校只有24名在校生。另外，學(xué)校無障礙設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重配備不足，為了改善學(xué)校辦學(xué)條件，給特殊孩子提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，班雪梅長期奔波在省、州、市各相關(guān)部門，積極爭取項(xiàng)目資金支持，奔波在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，動(dòng)員家長、開導(dǎo)學(xué)生積極入學(xué)。
2019年，學(xué)校資源教室裝修期間，班雪梅懷孕了，但為了順利推進(jìn)項(xiàng)目，班雪梅一直操勞各項(xiàng)建設(shè)，導(dǎo)致肝功異常，醫(yī)生多次建議她住院，但為了學(xué)校和學(xué)生，班雪梅把一切置之度外，直到資源教室竣工的那一天，她倒下了……情況非常危急，醫(yī)生曾多次下病危通知書。值得慶幸的是，在醫(yī)護(hù)人員的積極治療下，孩子順利出生，班雪梅也漸漸康復(fù)。
高興之余，又有一件讓班雪梅牽掛的事情發(fā)生了，原來，學(xué)生格桑已經(jīng)好幾天沒有來學(xué)校上學(xué)了，得知這個(gè)消息后，還在坐月子的班雪梅義無反顧驅(qū)車來到了格桑家，當(dāng)看到格桑蜷縮著身體艱難地一步步向前挪動(dòng)時(shí)，班雪梅緊緊地把滿身是泥的格桑擁入懷中，心疼得流下了眼淚。經(jīng)過耐心溝通，班雪梅終于做通了家長的思想工作，把格桑接回了學(xué)校，從此，班雪梅成了格桑的校長媽媽，從學(xué)習(xí)、生活、心理疏導(dǎo)等方面對(duì)格桑進(jìn)行無微不至的照顧，并和康復(fù)老師一起制訂計(jì)劃，每天堅(jiān)持給她按摩……在班雪梅和康復(fù)老師的不懈努力下，格桑終于站起來了，看著顫顫巍巍走路的格桑，大家喜極而泣。如今的格桑陽光開朗，臉上總是掛著自信的笑容。

如今，家長和社會(huì)對(duì)特殊教育學(xué)校的認(rèn)可度越來越高，截至目前，特殊教育學(xué)校在校生達(dá)120名，學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、食堂都已安裝了無障礙扶手、防滑地膠、防撞墻等設(shè)施，教學(xué)樓還安裝了電梯，無障礙設(shè)施設(shè)備日益完善。

新理念領(lǐng)跑學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

香格里拉特殊教育學(xué)校學(xué)生來自全州各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大多數(shù) 學(xué)生都來自原建檔立卡戶，為減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，班雪梅通過向各級(jí)政府部門、社會(huì)愛心企業(yè)、愛心人士申請(qǐng)學(xué)生愛心物資，每年免費(fèi)向?qū)W生提供被褥、校服、生活用品等在校學(xué)習(xí)生活必需品，每年帶隊(duì)到全州送教上門學(xué)生家發(fā)放愛心物資，關(guān)心了解他們的生活。
作為學(xué)校黨支部書記，班雪梅始終把黨員和教師隊(duì)伍思想引領(lǐng)擺在重要位置，把黨的建設(shè)和“五心兩情”（對(duì)殘疾學(xué)生的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、恒心和對(duì)特殊教育事業(yè)的感情、激情）、師德教育深度融合，促使廣大教師思想認(rèn)識(shí)上有提高、教學(xué)理念上有創(chuàng)新、教育成效上有突破。
到特殊學(xué)校任職后，班雪梅帶領(lǐng)全體教職工，在開展好康復(fù)、教育的同時(shí)，積極推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)，努力讓更多的殘疾孩子學(xué)會(huì)一技之長，為今后更好地融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了能讓學(xué)生掌握更多實(shí)用的手工技能和傳承本地優(yōu)秀的民族文化。目前，學(xué)校已建成投入使用烹飪技能教室、殘疾人康復(fù)室、土陶工坊信息化設(shè)備等，聘請(qǐng)專業(yè)手工藝人到學(xué)校為學(xué)生開展唐卡繪畫及藏式手工刺繡等專業(yè)技能培訓(xùn)。通過兩年多的專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)生已較好地掌握了唐卡繪畫及藏式手工刺繡技能，學(xué)生的手工作品已達(dá)到市場(chǎng)銷售的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。