11月2日,州委書(shū)記羅朝峰在州委常委班子主題教育讀書(shū)班第二次集中學(xué)習(xí)上講授專(zhuān)題黨課時(shí)強(qiáng)調(diào),要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,從偉大思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量,切實(shí)把“學(xué)”的成效體現(xiàn)在“干”的成果上。 省委第十五巡回督導(dǎo)組組長(zhǎng)和向紅、副組長(zhǎng)劉鴻高到會(huì)指導(dǎo)。 州委副書(shū)記、州長(zhǎng)張衛(wèi)東主持,并傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、全省主題教育工作推進(jìn)會(huì)議精神,提出貫徹落實(shí)要求。 州委副書(shū)記李燕蘭、州人大常委會(huì)主任余勝祥參加。 專(zhuān)題黨課圍繞“講學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的收獲和感悟;講對(duì)提升政治能力、思維能力、實(shí)踐能力的理解和體會(huì);講運(yùn)用包括‘六個(gè)必須堅(jiān)持’在內(nèi)的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法,改進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的舉措辦法”進(jìn)行。 圍繞“講學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的收獲和感悟”,羅朝峰要求,要著力做到學(xué)出對(duì)黨忠誠(chéng),學(xué)出斗爭(zhēng)精神,學(xué)出為民情懷,學(xué)出良好作風(fēng),學(xué)出紀(jì)律規(guī)矩。 圍繞提升“三個(gè)能力”,羅朝峰要求,要自覺(jué)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想改造主觀(guān)世界、增強(qiáng)履職本領(lǐng)、指導(dǎo)推動(dòng)實(shí)踐,著力提升政治能力、思維能力、實(shí)踐能力。 圍繞“講運(yùn)用包括‘六個(gè)必須堅(jiān)持’在內(nèi)的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法,改進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的舉措辦法”,羅朝峰強(qiáng)調(diào),必須堅(jiān)持人民至上,始終樹(shù)立和踐行正確的政績(jī)觀(guān),把為民造福作為最大政績(jī),讓發(fā)展更多惠及民生。必須堅(jiān)持自信自立,既要看到自身的短板問(wèn)題,也要看到優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短、差別競(jìng)爭(zhēng)、特色取勝,努力實(shí)現(xiàn)全州重點(diǎn)工作有特色、有亮點(diǎn)。必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新,堅(jiān)持行穩(wěn)致遠(yuǎn),鼓勵(lì)基層結(jié)合實(shí)際勇于大膽創(chuàng)新,充分調(diào)動(dòng)各方推動(dòng)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以解決問(wèn)題為落腳點(diǎn),在攻堅(jiān)克難、解決問(wèn)題中推動(dòng)發(fā)展。必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀(guān)念,自覺(jué)站位全國(guó)全省大局想問(wèn)題、干工作。必須堅(jiān)持胸懷天下,眼睛向外,及時(shí)了解掌握黨中央在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么,省里在推進(jìn)什么工作、有哪些要求,善于站在全局的高度來(lái)思考問(wèn)題、推動(dòng)工作。 羅朝峰強(qiáng)調(diào),要突出重點(diǎn),立足迪慶實(shí)際和主題教育前期工作開(kāi)展情況,著力推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效,避免好高騖遠(yuǎn)、形式主義,做到量力而行、解決問(wèn)題,避免脫離群眾、脫離實(shí)際,做到強(qiáng)基固本、彰顯特色,避免先冷后熱、忽冷忽熱,做到一以貫之、一抓到底。 州委常委,州人大、州政府、州政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,州法院院長(zhǎng)、州檢察院檢察長(zhǎng)及州級(jí)各參學(xué)單位主要負(fù)責(zé)同志參加黨課學(xué)習(xí)。 會(huì)議以視頻形式開(kāi)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)。 |