◆ 和泰君 云霧藹藹,遠山蒼翠;草木茂盛,牛羊肥壯。夏日的高原牧場上,香格里拉市牧區(qū)流動黨校的鮮艷旗幟迎風(fēng)飄揚,黨的路線方針政策在這里入心入腦。 2001年初,經(jīng)云南省委組織部同意,香格里拉市設(shè)立了牧區(qū)流動黨校,這也是迪慶州、云南省乃至我國唯一一所針對牧區(qū)的流動黨校。黨校組建以來,一直活躍在香格里拉市的各個牧區(qū),把黨的聲音和政策傳播到各族群眾中,成為干群關(guān)系的“連心橋”、便民解憂的“服務(wù)站”、助農(nóng)增收的“加速器”,被藏族群眾親切地稱為“吉波角”(藏語意為“組織送來的福音”),受到了農(nóng)牧民的普遍歡迎。 香格里拉市共11個鄉(xiāng)鎮(zhèn),其中,半農(nóng)半牧的牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)就有6個,32個村委會,305個村民小組,7753名農(nóng)牧民黨員。在牧區(qū),廣大牧民居住分散,流動性大,難以集中;此外,牧區(qū)信教群眾達70%以上,反分裂反滲透任務(wù)十分艱巨;牧區(qū)生產(chǎn)力水平低下,貧困面大,貧困程度深,氣候惡劣,脫貧致富任務(wù)艱巨。 為打造好廣大農(nóng)牧民黨員群眾“家門口”的學(xué)習(xí)陣地,牧區(qū)流動黨校延伸培訓(xùn)陣地,采取靈活多樣的授課方式,用通俗易懂的語言,不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面和影響力,堅持把牧區(qū)流動黨校作為堅定黨員理想信念、增強黨性、提高黨員干部素質(zhì),培育新型農(nóng)民的重要抓手。 近日,香格里拉市牧區(qū)流動黨校走進小中甸鎮(zhèn)和平村拉扎村民小組天保山牧場、建塘鎮(zhèn)吉迪村紅對村民小組牧場,為農(nóng)牧民送去了一場別開生面的黨課,讓廣大農(nóng)牧民深受教育和啟發(fā)。 牧區(qū)流動黨校成立以來,以農(nóng)牧民黨員的授課需求為出發(fā)點,制定有較強針對性的教學(xué)計劃,結(jié)合“三農(nóng)”工作需要和農(nóng)牧民求發(fā)展、盼致富的迫切愿望,注重師資隊伍配備,協(xié)調(diào)聯(lián)合農(nóng)業(yè)、畜牧、衛(wèi)生、扶貧、教育等部門,挖掘智力資源,依靠社會力量,建立了由黨的理論骨干、基層干部、農(nóng)牧業(yè)科技人員、致富能手和鄉(xiāng)土人才組成的高素質(zhì)牧區(qū)黨員講師隊伍,并適時采取藏漢雙語宣講,進一步強化培訓(xùn)效果。并于每年安排1至2個月時間,進鄉(xiāng)入村,重點對全市牧區(qū)黨員和群眾分期分批有組織、有計劃、有針對性地進行黨的基本路線、方針政策、法律法規(guī)、黨的民族宗教政策、牧區(qū)實用技術(shù)培訓(xùn)。 針對部分黨員由于缺乏脫貧信心、理想信念動搖、缺乏科技知識,缺少致富本領(lǐng)、黨員長期不學(xué)習(xí)、不參加組織活動、不履行黨員的權(quán)利和義務(wù)等問題,流動黨校在教育工作中突出對農(nóng)牧民黨員進行各種政策宣傳和基本理論的教育。 培訓(xùn)過程中,牧區(qū)流動黨校突出農(nóng)村實用技術(shù),聘請技術(shù)人員重點對牧區(qū)黨員、養(yǎng)殖專業(yè)戶、種養(yǎng)能手就《科技推廣應(yīng)用》《牲畜疾病防治及科學(xué)養(yǎng)殖》《經(jīng)濟林木種植》《大棚蔬菜種植》《農(nóng)作物病蟲害防治》等內(nèi)容進行專題輔導(dǎo)。目前,大部分牧區(qū)吃上了新鮮蔬菜,參與市場競爭的觀念正逐步形成,畜產(chǎn)品交易市場中農(nóng)牧民的身影日漸活躍。 在辦學(xué)過程中,牧區(qū)流動黨校的突出“流動”的特點,按照“貼近實際,貼近群眾,突出重點,突出特色”的教學(xué)要求和“缺什么補什么”“需要什么就培訓(xùn)什么”的原則,科學(xué)制定培訓(xùn)計劃和方案,根據(jù)黨員干部群眾的不同需求,分類設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。在宣講過程中,講師與基層黨員干部和農(nóng)牧民面對面交流、面對面講授,堅持就近就地,適當集中、培訓(xùn)時間短、次數(shù)多的原則,采取放一場錄像,放一部科教片,上一次黨課、開一個座談會等靈活多樣的形式,深入到牧區(qū)開展教學(xué),按需施教,有效解決了牧區(qū)群眾教學(xué)難的問題。牧區(qū)流動黨校在為黨員群眾送政策、送科技知識的同時,不斷總結(jié)送教過程中好的經(jīng)驗,把反映好、實用強的科學(xué)養(yǎng)畜課程制作成電教光碟,發(fā)放至牧區(qū)黨員活動室。此外,牧區(qū)流動黨校先后投入資金30萬元,配齊了車輛、電視機、功放機、發(fā)電機、VCD、照相機等電教設(shè)備和音像教學(xué)資料,將電化教育手段運用到了流動教學(xué)中,方便群眾學(xué)習(xí),擴大了受教育面。 據(jù)了解,19年來,香格里拉市流動黨校累計培訓(xùn)約11萬人次,牧區(qū)流動黨校也成為了高原牧區(qū)推進農(nóng)村基層組織建設(shè),落實黨的路線方針政策,傳播先進科技文化知識,提高黨員干部隊伍素質(zhì),推進基層黨組織建設(shè)的重要載體,有效推動了農(nóng)村基層黨員群眾素質(zhì)提升,為全市社會穩(wěn)定、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展提供了強大的人才智力支持和政治思想保障。
|