企業(yè)不定期組織當?shù)刂行W生參加環(huán)境保護教育活動。

普達措國家公園位于滇西北“三江并流”世界自然遺產(chǎn)腹心地帶，屬于“三江并流”世界自然遺產(chǎn)哈巴雪山片區(qū)，自然資源豐富、生態(tài)多樣性保存完整，具有較高的科研和科普價值，總規(guī)劃面積602平方公里。以高山湖泊、雪山草甸、原始森林、地質(zhì)遺跡、民族風情、宗教文化為主，融豐富的生物多樣性、景觀多樣性、文化多樣性為一體，以其獨特性、珍稀性、不可替代性和不可模仿性著稱，具有很高的保護價值和展示價值。

據(jù)統(tǒng)計，普達措國家公園范圍內(nèi)有國家Ⅰ級保護植物5種，國家I級重點保護野生動物4種，國家I級重點保護鳥類6種。普達措國家公園科普教育基地自掛牌以來，立足資源優(yōu)勢，不斷深化科普工作的新途徑，新方法，初步形成了具有特色、自成體系的科普宣傳教育模式。

資源——人與自然共生共榮

國家公園是世界廣泛采用，滿足人類精神需求，用于保護重要自然資源和文化資源的一種保護地模式，是實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的保護與開發(fā)利用雙贏的有效管理體制。國家公園在對生態(tài)系統(tǒng)、地質(zhì)地貌和人類文化實施有效保護的同時，為公眾提供游憩和享受自然美景的場所，并開展科學研究、科學普及和環(huán)境教育，增強公眾的環(huán)境保護意識和國家意識，也帶動了香格里拉地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，實現(xiàn)人與自然的和諧可持續(xù)發(fā)展。普達措國家公園通過引入國際標準化管理、確立“國家公園”新理念實現(xiàn)了景區(qū)管理理念的轉(zhuǎn)型，開創(chuàng)了社區(qū)居民參與保護的管理新模式，社區(qū)居民既是保護工作的參與者也是保護區(qū)重要的組成元素，普達措國家公園實現(xiàn)了環(huán)境保護主體的多元化，生態(tài)管理的精細化，實踐了一條獨具特色的國家公園旅游管理模式。

香格里拉普達措國家公園，經(jīng)過多年發(fā)展現(xiàn)已成為外來游客了解、本地居民熱愛的香格里拉自然與文化資源的重要窗口，它的成功組建，為云南省開展國家公園試點建設(shè)起到了開創(chuàng)性先河作用，普達措國家公園取得的經(jīng)驗還被應(yīng)用到迪慶州其他國家公園的建設(shè)和管理方面，并為其他國家公園的保護發(fā)展提供了各種援助。

步入普達措國家公園內(nèi)，映入眼簾的森林、雪山、草甸美景讓人嘆為觀止，當?shù)卮迕駛児艠阕匀坏纳罘绞揭不腥羰劳馓覉@，自然生態(tài)景觀資源和人文景觀資源相得益彰。自然生態(tài)景觀資源分地質(zhì)地貌景觀資源、湖泊濕地生態(tài)旅游資源、森林草甸生態(tài)旅游資源、河谷溪流旅游資源、珍稀動植物和觀賞植物資源五大部分。人文景觀資源是為普達措國家公園自然生態(tài)景觀注入活的靈魂的藏族傳統(tǒng)文化，包括宗教文化、農(nóng)牧文化、民俗風情以及房屋建筑等。

在人類面臨的生態(tài)環(huán)境危機日益嚴峻的今天，面對保存完好的普達措國家公園生態(tài)環(huán)境，人與自然和諧共生體現(xiàn)出了保護區(qū)內(nèi)少數(shù)民族“天人合一”傳統(tǒng)生態(tài)文化價值觀。普達措國家公園屬于亞高山寒溫性針葉林帶，共有種子植物485種，常見的國家和省級重點保護珍稀瀕危植物有松茸、油麥吊云杉、金鐵鎖、長苞冷杉、桃兒七、擬耬斗菜和穿心蓮子藨等7種。云南八大名花中，就有杜鵑、綠絨蒿、龍膽花、報春花等。除了植物，普達措還有國家級重點保護珍稀瀕危動物30種，其中一類保護動物有豹、林麝、馬麝、黑頸鶴、綠尾虹雉、斑尾榛雞、雉鶉、胡兀鷲8種；二類保護動物22種?？梢哉f，普達措國家公園是一個珍稀動植物的大觀園。

模式——探索創(chuàng)新中前行

弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、提倡科學方法是普達措國家公園科普工作的出發(fā)點和落腳點。以生態(tài)環(huán)境、自然資源保護為基本策略，通過較小范圍的適度開發(fā)，普達措國家公園實現(xiàn)大范圍的有效保護，既排除與保護目標相抵觸的開發(fā)利用方式，達到了保護生態(tài)系統(tǒng)完整性的目的，又為公眾提供了科研、教育的機會和場所，是一種能夠合理處理生態(tài)環(huán)境保護與資源開發(fā)利用關(guān)系的行之有效的保護和管理模式。

公園依據(jù)國家公園建設(shè)要求，高度重視科普教育功能，普達措國家公園雖然在科研和環(huán)境教育功能發(fā)揮方面一直缺乏專業(yè)的技術(shù)團隊，但通過自籌資金、借助中科院、西南林業(yè)大學等科技和學術(shù)機構(gòu)進行了水質(zhì)、動植物等方面的科研工作，為日常經(jīng)營管理工作提供技術(shù)支撐，并以此為依托，抽選出一些文化程度高、熱心科教事業(yè)的職工組成科普宣傳員和科普志愿者服務(wù)隊，構(gòu)建了科普工作隊伍、科學教育基地、科普宣傳員、科普志愿者服務(wù)隊自上而下的科普網(wǎng)絡(luò)，有效地保證了科普宣傳工作有條不紊地開展。

科普教育未來可期

未來如何繼續(xù)保護與發(fā)展，如何繼續(xù)延展普達措國家公園科普教育功能，共建共享10多年來的發(fā)展成果？從省級到地方都有著明確的方向。

普達措國家公園被列為全國十個國家公園體制試點區(qū)，下一步，將結(jié)合國家公園試點工作，按照總體規(guī)劃，將科普教育、研學教育及戶外活動相結(jié)合，開展戶外旅游項目，培養(yǎng)專業(yè)戶外指導員，在游覽、徒步過程中充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，利用新媒體、新技術(shù)、新視角積極向公眾全面科普公園動植物知識，最大化發(fā)揮科普作用。另外，普達措國家公園擬在新開拓的徒步線路上增設(shè)露營地、動植物識別導視牌等，促進提高教育與科普教授知識的實踐性，使科普工作更加深入人心，讓普達措國家公園成為科普教育的樂園。