一大早，筆者被6月26日晚發(fā)生在德欽縣的一起救援事故嚇出了一身冷汗（詳見(jiàn)今日第三版）。原來(lái)是兩位7歲的男孩因?yàn)樨澩?，相約攀爬一建筑工地的塔吊，因恐慌加之體力不支，被困塔吊頂端近4個(gè)小時(shí)。雖然經(jīng)過(guò)消防隊(duì)員的全力營(yíng)救，兩名孩子順利脫險(xiǎn)，但還是給我們敲響了警鐘：兒童的安全教育問(wèn)題不能只說(shuō)不做，停留在口頭上，更應(yīng)該落實(shí)在生活的方方面面。

筆者認(rèn)為，之所以會(huì)發(fā)生這么驚險(xiǎn)的一幕，主要原因有三點(diǎn)：一是孩子的安全意識(shí)淡薄；二是家長(zhǎng)和學(xué)校安全教育力度不夠；三是社會(huì)各界對(duì)兒童安全教育不重視。

現(xiàn)在，大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，說(shuō)他們是掌上明珠一點(diǎn)也不為過(guò)，試想如果孩子出了什么意外，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)會(huì)是多大的打擊。因此，加強(qiáng)兒童的安全教育，使兒童從小就養(yǎng)成珍惜生命、自律安全的行為和品德意義重大。要加強(qiáng)兒童安全教育一要依靠學(xué)校。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校生活，學(xué)校也是孩子獲取知識(shí)的主要陣地。學(xué)校在開(kāi)展日常教育的同時(shí)，應(yīng)在節(jié)假日前再次強(qiáng)調(diào)安全的重要性，為家長(zhǎng)和孩子敲響警鐘。二要發(fā)揮家庭的作用。很多家長(zhǎng)認(rèn)為10來(lái)歲的孩子就是調(diào)皮好動(dòng)、不好管，但家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，如果家長(zhǎng)的安全意識(shí)不強(qiáng)，孩子又怎會(huì)對(duì)危險(xiǎn)有所忌憚呢。只有家長(zhǎng)重視起來(lái)了，提高對(duì)危險(xiǎn)的警惕性，孩子才能在潛移默化、耳濡目染中逐步形成保護(hù)自己的意識(shí)。三要依靠全社會(huì)。鼓勵(lì)社會(huì)各界多關(guān)心單獨(dú)玩耍的孩子，發(fā)現(xiàn)孩子深入不安全場(chǎng)所時(shí)及時(shí)提醒、勸阻，共同守護(hù)孩子的安全。

兒童需要保護(hù)，但更需要教育與訓(xùn)練。教師和家長(zhǎng)應(yīng)啟發(fā)和告誡少年兒童什么是安全，什么是不安全以及不安全會(huì)有哪些的后果。例如不跟陌生人走，不拿陌生人給的東西，在家不隨便玩火、電、煤氣等，過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則，與家長(zhǎng)走失時(shí)要站在原地等候或是求助警察……建議家長(zhǎng)平時(shí)多給孩子看一些安全警示教育動(dòng)畫(huà)片，讓孩子寓教于樂(lè)。同時(shí)也可以通過(guò)做游戲的方式來(lái)進(jìn)行演習(xí)實(shí)踐，教會(huì)孩子如何呼救和保護(hù)自己，避免更多的悲劇發(fā)生。