近期，維西縣葉枝鎮(zhèn)新洛村結(jié)合村情貧情，按照抓住“痛點”、補齊“短板”的工作思路，以控輟保學和感恩教育為突破口，持續(xù)不斷筑牢脫貧思想根基。

    近年來，新洛村“三委”和駐村工作隊把攻堅“思想脫貧”列為重點基礎(chǔ)工作之一，將狠抓義務(wù)教育和感恩教育作為“突破口”，攻堅“思想脫貧”。

    今年3月以來，該村把“明白人”培養(yǎng)列為感恩教育要攻克的第一個“堡壘”，教育引導(dǎo)貧困群眾爭做“知恩圖報”的“明白人”。從讓貧困群眾明白“黨和政府給了我什么”“希望我干什么”，到“這幾年我家種了些什么”“養(yǎng)了些什么”“到什么地方務(wù)工”“收入來源有哪些”，再到“掛包單位和結(jié)對干部幫了我什么”等等內(nèi)容進行教育引導(dǎo)。對于聽不懂漢語的傈僳族群眾，懂傈僳語的干部就上門一戶一戶教、一個一個說，讓每一個農(nóng)戶、每一位群眾都做“明白人”。

    去年，新洛村“三委”和駐村扶貧工作隊根據(jù)我州控輟保學工作“九項基本制度”，成立了控輟保學專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合村實際制定了《控輟保學工作實施方案》，把工作責任落實到每一個成員身上，全面開展輟學學生“清零”行動。寒暑假期間，大家分片區(qū)負責，走社串戶，向監(jiān)護人宣傳黨的惠民政策和教育法律法規(guī)。根據(jù)不同家庭和學生實際情況，實行“一戶一案”、“一生一策”的策略，動之以情、曉之以理、助之以力、懾之以法，提高傈僳族群眾送子女入學的自覺性和主動性。每學期開學前，村里都會召開一次教育工作會議，扎實開展入學動員和貧困生資助工作。

    目前，該縣教育部門追查督促的19名流失在校外的學生，已全部動員返校學習。新洛村義務(wù)教育階段適齡在校生“一個不少”入校學習。