“我希望自己能做一只燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生。我希望自己做一盞明燈,指引學(xué)生前進(jìn)的方向。我為我是一名人民教師而感到無比的驕傲和自豪?!薄@是維西縣第二中學(xué)教師彭仕文寫在工作筆記上的一段話。 彭仕文生于1981年4月,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師。先后在康普中學(xué)、維登中學(xué)任教,擔(dān)任數(shù)學(xué)、化學(xué)、體育學(xué)科的教學(xué)和班主任工作。2011年9 月至今,在維西二中任教,主要從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。 彭仕文從教16年,擔(dān)任班主任13年,多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任;2013年9月被縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”;2016年被評為“州級優(yōu)秀班主任”。 干一行 愛一行 “干一行,愛一行?!边@是彭仕文所秉持的人生態(tài)度,也是16年來,他在三尺講臺上所堅(jiān)持和傳播的價(jià)值觀。 “作為一名人民教師,教書育人是我的職責(zé)。在我的周圍也有很多優(yōu)秀的老師,他們付出了畢生的精力,為學(xué)生付出了一切,我希望我也能成為他們一樣的老師?!?彭仕文說,“在教學(xué)中,我一直以這些老師為榜樣,努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)他們的長處,努力成為一名合格的人民教師。在教書的過程中,我始終以這一句話來要求我的學(xué)生,那就是堂堂正正做人、認(rèn)認(rèn)真真讀書,爭取成為對社會、對國家有用的人?!?/p> 16年來,彭仕文對待教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,勇于探索、敢于創(chuàng)新,及時(shí)學(xué)習(xí)新觀念、新知識,不斷充實(shí)自己,提高業(yè)務(wù)水平;對待學(xué)生,特別注重以內(nèi)在的“師德”力量去感召學(xué)生和鼓舞學(xué)生,言傳身教,以德服人,充分發(fā)揮了一名骨干教師的模范帶頭作用。 一分耕耘,一分收獲。采訪中,無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或是同事,講到彭仕文,都贊不絕口…… 維西二中黨總支書記張曉燕說:“小彭一直是我們?nèi)w教職工學(xué)習(xí)的榜樣,他對待工作兢兢業(yè)業(yè),每天學(xué)校里都能看見他輔導(dǎo)學(xué)生的身影?!?/p> 同事陳瑤說:“彭老師是個(gè)受人愛戴的好老師,無論是在工作中,還是生活上,他都是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)他,愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子的高尚品質(zhì)?!?/p> 愛校如家 愛生如子 參加工作16年來,彭仕文以校為家,他始終堅(jiān)定“學(xué)生在,工作就在,義務(wù)就在,我必須在”的原則,大部分時(shí)間都在學(xué)校,或認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生成績考核等教學(xué)任務(wù),或找學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,幫助他們,經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬、加班加點(diǎn)做好工作,讓學(xué)生在有困難的時(shí)候,隨時(shí)隨地能找到他,能隨時(shí)隨地為學(xué)生排憂解難。 “記得軍訓(xùn)的時(shí)候,天氣非常熱,老師很關(guān)心我們,爬那么高的樓梯,為我們抬下來一箱一箱的水;怕我們感冒,給我們備下葡萄糖,又給我們燒好熱水,我們很感動?!?講到彭老師,陳瑜同學(xué)感觸很深:“作為住校生,我們覺得彭老師就像是父母一樣時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們,他從來不求什么回報(bào),只希望我們好好的學(xué)習(xí)?!?/p> 在生活中,彭仕文始終把學(xué)生當(dāng)做自己的子女,周末他盡量抽出時(shí)間來看望留校學(xué)生。有的學(xué)生突患疾病,家長一時(shí)無法到達(dá),他就擔(dān)起家長職責(zé),送學(xué)生到醫(yī)院,墊付醫(yī)藥費(fèi),背上送下到各科室檢查,細(xì)心照料。有的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難,他經(jīng)常給予資助。 彭仕文說:“我把自己看作老師,也把自己看作同學(xué)的父母,我始終在思考一個(gè)問題,如果我是父母,我希望自己孩子的老師是什么樣的,當(dāng)我的孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難,生活中出現(xiàn)了困難,生病了,作為一個(gè)父母,我希望老師怎么做,那么我在教學(xué)中、生活中,就像學(xué)生的父母一樣來對待學(xué)生?!?/p> 張曉燕說:“彭老師對待學(xué)生就如同子女,不論什么樣的學(xué)生,在他的悉心關(guān)愛下,都會有較大的改變。” 平時(shí),彭仕文老師經(jīng)常與學(xué)生生活工作在一起,他熟識每一位學(xué)生的愛好、特點(diǎn)。 采訪中,記者看到彭仕文熟悉他擔(dān)任班主任班級的每一位學(xué)生,甚至能熟練叫出每位同學(xué)的小名。 彭仕文說,作為一名老師一個(gè)班主任,家長把孩子交到老師手中,老師就有責(zé)任教好學(xué)生。所以在多年的教學(xué)工作中,彭老師始終以父母的角色來面對自己的學(xué)生,把自己當(dāng)做學(xué)生家長,設(shè)身處地,換位思考,扮演好“老師和家長”兩個(gè)角色。 言傳身教 以德服人 彭仕文說,維西二中的學(xué)生90%來自于農(nóng)村,多數(shù)都是少數(shù)民族,他們中有很多學(xué)習(xí)優(yōu)秀、天資聰慧、有著很高很遠(yuǎn)理想的同學(xué),也有一些同學(xué)屬于學(xué)習(xí)上有困難的,但是他們身上也有很多的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),比如純樸、善良、勤勞,他們同樣有著自己的理想,同樣有著自己的人生目標(biāo)。 彭仕文說,學(xué)校絕對不會放棄任何一名學(xué)生,都希望這些學(xué)生能夠在學(xué)校里健康成長、學(xué)有所獲,將來有所作為,或者能上大學(xué),為國家做更大的貢獻(xiàn),或者能讀技校、中專、職業(yè)高中等等,他們也能在這些學(xué)校里,學(xué)到一些技術(shù)和謀生手段,將來同樣為社會作貢獻(xiàn) ,為家庭作貢獻(xiàn)。 多年來,彭仕文在數(shù)學(xué)教學(xué)上,勤于啟發(fā)、注重習(xí)慣、善于誘導(dǎo),不斷學(xué)習(xí)新課程、新理念,及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,逐漸形成了趣、實(shí)、新、活的教學(xué)風(fēng)格;在課堂上,循循善誘,深入淺出地講解每個(gè)知識點(diǎn);下課后,認(rèn)真?zhèn)湔n,自制教具,自編順口溜,因材施教,力爭為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛;用形象、生動、活潑的語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣……想方設(shè)法地讓學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中,為學(xué)生們普遍認(rèn)為單調(diào)、枯燥、乏味的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)增添趣味,并獲得了理想的教育教學(xué)效果。他擔(dān)任班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作的157班學(xué)生在2016年學(xué)業(yè)水平測試中22人達(dá)500分以上,全班達(dá)到迪慶州民族高中的錄取分?jǐn)?shù)線,數(shù)學(xué)平均成績98分。 從教16年,擔(dān)任班主任13年,彭仕文始終注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。他認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的班集體,它的好班風(fēng)和好學(xué)風(fēng),是通過老師和同學(xué)們的共同配合、共同努力才達(dá)成的,而絕不應(yīng)該是老師“規(guī)定”出來的,應(yīng)該是同學(xué)們的一種自覺自愿的行動。為了培養(yǎng)學(xué)生的這種自覺意識,他堅(jiān)持“己所不欲,勿施于人”的原則,絕不以自己的喜好來約束學(xué)生,而是用“曉之以理,動之以情”的方法來啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生自己制定“班級公約”,從而使每個(gè)學(xué)生都自覺自愿地遵守紀(jì)律、為班爭光…… 為了維護(hù)學(xué)校環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣,彭仕文的班級經(jīng)常組織“一瓶一罐,變廢為寶”活動,學(xué)生們在校園里撿拾飲料瓶、飲料罐、廢紙等物,等空余時(shí)間把撿到的東西賣到廢品收購站,不僅籌集到了班費(fèi),更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生艱苦樸素、自力更生的良好生活習(xí)慣和品質(zhì)。 16年來,彭仕文嚴(yán)格要求自己,注重提高自身修養(yǎng),以身作則,為人師表,身體力行影響學(xué)生,培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生。 “癡心一片終不悔,只為桃李競相開”。在教育這片田園里,彭仕文勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)著無悔的青春……(余麗芹) |