群里正熱鬧地聊著天，正在外地旅游的葉子發(fā)來一句，“看你們聊得熱鬧的，我中午都沒吃飯，正在吃山竹?！币粋€(gè)網(wǎng)友很詫異地開口了，“你當(dāng)自己是大熊貓呢？竟然愛吃山竹，山上長的竹子，又硬又長，能吃嗎？”此話一出，我們都忍不住捧腹大笑。有網(wǎng)友義憤填膺，“這么好吃的山竹被你說成什么了，不知道別亂說話，此‘山竹’非彼‘山竹’，是一種可以吃的南方水果。”原來那個(gè)網(wǎng)友是西北人，平常沒見過水果山竹，所以才發(fā)了那么一句令人啼笑皆非的言論。

大千世界，知識(shí)的海洋是無窮無盡的，我們每一個(gè)人所擁有的，只是滄海一粟罷了。遇到不懂的，多問一問，切不可不懂裝懂，以自己有限的知識(shí)面來看待問題，最后導(dǎo)致笑話百出，貽笑大方。

看過一則故事：蘇東坡去王安石家小坐，看到烏齋臺(tái)上擺著一首只寫得兩句還未完成的詩，“明月枝頭叫，黃狗臥花心”，蘇東坡瞧了又瞧，明月不都是掛在天上的么，怎么會(huì)在枝頭叫呢？還有，黃狗，那么大一條狗，怎么會(huì)臥在花心？于是，他擅作主張拿筆把這兩句詩改成了“明月當(dāng)空照，黃狗臥花蔭”。王安石回來后，看到被改的詩句，對(duì)蘇東坡極為不滿。后來，蘇東坡在民間偶遇一群小孩，圍在一堆花叢中猛喊“黃狗羅羅，黑狗羅羅”，他才知道爬在花心里的一種蟲子叫黃狗。當(dāng)他離開花叢，來到一棵榕樹下，聽見樹上一陣清脆的鳥鳴，旁人告訴他這鳥叫明月鳥。此刻，他才恍然大悟。此“明月”非彼“明月”，此“黃狗”非彼“黃狗”，而他硬生生地把王安石的詩按照自己的理解做了修改。本以為做了一件好事，可以賣弄一下自己的文采，卻終究因?yàn)椴欢b懂和自作主張惹怒了王安石。

當(dāng)遇到自己不懂或者和自己的理解有偏差的時(shí)候，首先要學(xué)會(huì)聽聽其他人怎么說，甚至可以借助網(wǎng)絡(luò)查一下。在聽到“山竹”可以吃的時(shí)候，如果那位網(wǎng)友不發(fā)表言論，而是自己查詢一下，恐怕就不會(huì)出現(xiàn)群起笑之的場面了。其次要學(xué)會(huì)主動(dòng)向他人請(qǐng)教，不妨先聽聽對(duì)方為什么這么說或?yàn)槭裁催@么做，如果蘇東坡不自作主張直接改詩，而是等王安石回來后向他請(qǐng)教一番，恐怕也不會(huì)出現(xiàn)惹怒王安石的局面了。

在浪潮滾滾的知識(shí)海洋中，我們所汲取的不過是一小朵浪花，不同的環(huán)境、不同的背景、不同的際遇都會(huì)造成知識(shí)面的短缺。此“山竹”非彼“山竹”，在遇到理解偏差的時(shí)候，切不可不懂裝懂、狂妄自大，摘下高傲的面具，拿出虛心的誠意，如此，才能不斷提升自己。（倪慧娟）