香格里拉網(wǎng)訊 (記者 解大欽 通訊員 和福振 蔡紅艷) 自黨的十八屆六中全會(huì)召開以來,開發(fā)區(qū)黨委及各級黨組織、區(qū)內(nèi)各單位、各部門迅速掀起學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十八屆六中全會(huì)精神的熱潮。近日,開發(fā)區(qū)管委會(huì)邀請州委黨校周正明教授赴開發(fā)區(qū)宣講黨的十八屆六中全會(huì)精神。 周正明教授在宣講中指出,黨的十八屆六中全會(huì)是在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段召開的一次十分重要的會(huì)議,具有里程碑意義。全會(huì)確立了習(xí)近平總書記在全黨的核心地位,通過了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》兩個(gè)文件,開創(chuàng)了全面從嚴(yán)治黨的新局面,完成了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的整體設(shè)計(jì)。全會(huì)取得的成果,對于提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平,統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有十分重要的意義。 學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神,就是要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,真正做對黨忠誠、信仰堅(jiān)定、為民務(wù)實(shí)的知行合一者。要深刻理解“四個(gè)意識(shí)”的理論意義和實(shí)踐意義,自覺用“四個(gè)意識(shí)”武裝頭腦,切實(shí)銘記于心、見于行、習(xí)于常,不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。要以實(shí)際行動(dòng)踐行“四個(gè)意識(shí)”,始終牢記第一身份是共產(chǎn)黨員、第一職責(zé)是為黨工作,要在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨興黨,以身許黨、以身報(bào)黨,真正成為黨的人;要在保持高度一致上下功夫、見成效,在自覺對標(biāo)看齊上下功夫、見成效,在落實(shí)決策部署上下功夫、見成效,在嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì)上下功夫、見成效,努力使自己的思想、言行、作風(fēng)符合黨的要求,不斷提升黨性修養(yǎng),推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨在開發(fā)區(qū)落地生根,堅(jiān)定不移地把開發(fā)區(qū)黨的建設(shè)和改革發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)推向一個(gè)新水平,使開發(fā)區(qū)在黨內(nèi)政治生活上風(fēng)清氣正、健健康康。 隨著宣講的不斷深入,開發(fā)區(qū)管委會(huì)各部門還先后到各自扶貧掛鉤點(diǎn)開展黨的十八屆六中全會(huì)宣講。 11底,群團(tuán)辦到部門結(jié)對幫扶小組拉托里村民小組開展了黨的十八屆六中全會(huì)精神宣講,宣講活動(dòng)在拉托里小組籃球場舉行,30余名家庭代表參加學(xué)習(xí)。群團(tuán)辦工作人員宣講了州委印發(fā)的《黨的十八屆六中全會(huì)精神宣講提綱》,運(yùn)用通俗易懂的語言對黨的十八屆六中全會(huì)召開的重大意義、全面從嚴(yán)治黨、健全規(guī)章制度扎牢反腐籠子等幾個(gè)方面以及我州第八次黨代會(huì)精神向村民進(jìn)行了宣傳講解。通過開展宣講活動(dòng),切實(shí)把全會(huì)精神宣傳到家家戶戶,向廣大百姓宣傳我們黨全面加強(qiáng)從嚴(yán)治黨的決心。 12初,開發(fā)區(qū)財(cái)政局、開發(fā)區(qū)中心完小干部職工到精準(zhǔn)扶貧結(jié)對聯(lián)系村組開發(fā)區(qū)禮仁村魯禮型二組開展十八屆六中全會(huì)精神宣講,宣講活動(dòng)在禮仁村魯禮型二組黨員活動(dòng)室舉行,會(huì)議召集了該小組11戶村民參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。 為了提高宣講效果,工作人員攜帶了電腦和投影設(shè)備,精心制作課件,通過播放PPT課件與講課相結(jié)合的方式,以通俗易懂、突出重點(diǎn)、圖文結(jié)合、列舉實(shí)例的方式,從全會(huì)的“為什么召開”“討論決定了哪些內(nèi)容”“為什么這樣要求”等問題對全會(huì)精神作了全面、深入、細(xì)致地解讀。講明了“沒有國,哪有家”的道理,使村民加深了對十八屆六中全會(huì)精神理解。 |