學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會第十次全國代表大會、中國作家協(xié)會第九次全國代表大會上的重要講話，筆者感觸頗深。掩卷沉思，習(xí)近平總書記的講話猶在耳畔縈繞：“要始終把人民的冷暖和幸福放在心中，把人民的喜怒哀樂傾注在自己的筆端，謳歌奮斗人生，刻畫最美人物?！?/p>

習(xí)近平總書記的重要講話是新聞工作者準(zhǔn)確定位“我是誰”的坐標(biāo)，是我們前進的方向。

新聞工作者要以習(xí)近平總書記講話精神為鏡，常常問一問“我是誰”。只有以習(xí)近平總書記講話精神為指導(dǎo)，常到基層接地氣，才能為自己定好方向、找準(zhǔn)坐標(biāo)，才不會忘記“我是誰”。只有準(zhǔn)確定位“我是誰”，才會讓自己的言行和身份相吻合，才能更好地為群眾服務(wù)。因為搞不清“我是誰”，有的新聞工作者作風(fēng)漂浮，抄材料寫報道、隔車窗搞采風(fēng)，習(xí)慣于閉門造車，寫出來的稿件群眾看不懂也不愛看。

“來自人民、植根人民、服務(wù)人民”，是黨的新聞工作者的根，也是一名新聞工作者對“我是誰”的最好回答。

常接地氣、以群眾為師、服務(wù)群眾，是黨的新聞工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新聞工作者認(rèn)清自己、找準(zhǔn)“我是誰”的最好方式。回顧新聞史名篇，無不是關(guān)注群眾、聚焦基層，真正反映了群眾的所思所想所盼。擺正同人民群眾的關(guān)系，是新聞隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容，是新聞工作者素質(zhì)的一個基本要求，也是改進思想作風(fēng)、工作作風(fēng)的一個重要著力點。

只有把實踐當(dāng)成最好的課堂、把群眾當(dāng)成最好的老師，深入實際、深入基層、深入群眾，鍛煉品質(zhì)、凈化心靈、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進文風(fēng)，才能不斷提高做好新聞宣傳工作的本領(lǐng)，采寫出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的新聞作品。（楊洪程）