近日，筆者到剛修建好的納赤河廊道散步時(shí)，看到小路兩旁和亭子周圍到處有紙巾、零食袋、煙盒等市民遺棄的垃圾，不禁持疑，這里難道沒有設(shè)垃圾桶嗎？但仔細(xì)查看后發(fā)現(xiàn)，垃圾桶是有的，但行人為何要隨手亂扔呢？是垃圾桶裝滿了嗎？走近一看，沒滿。不僅如此，就在一個(gè)垃圾桶旁邊也有灑滿一地的垃圾。

　　僅此一撇就能看出，香格里拉市民的素質(zhì)和社會(huì)公德意識(shí)確實(shí)有待提高。目前，香格里拉市“六城同創(chuàng)”正在如火如荼地開展，筆者建議，“六城同創(chuàng)”側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該把市民的社會(huì)公德教育納入首要保障來抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，各級(jí)各部門要大力倡導(dǎo)和要求公民積極踐行講文明、樹新風(fēng)、守道德、守法紀(jì)、護(hù)生態(tài)、愛環(huán)境的各類活動(dòng)、行動(dòng)中，才能為香格里拉市“六城同創(chuàng)”宏偉工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)保障。

　　社會(huì)公德是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)遵循的基本道德，它是人們?yōu)榱司S護(hù)公共生活、調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系而形成的道德行為準(zhǔn)則和起碼的公共生活準(zhǔn)則。我國(guó)憲法明確規(guī)定，遵守社會(huì)公德是一切公民的義務(wù)，違反社會(huì)公德，輕的要進(jìn)行批評(píng)教育；重的如破壞公共秩序、擾亂社會(huì)治安的要繩之以法。所以說，遵守社會(huì)公德是社會(huì)公共生活的必然要求。

　　就此，筆者建議把開展社會(huì)公德教育工作納入政府年度績(jī)效目標(biāo)考核范疇，充分借助和發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、協(xié)會(huì)以及市、鄉(xiāng)、村、組各級(jí)各部門教育陣地作用，切實(shí)加強(qiáng)全體市民講文明、樹新風(fēng)、守道德、守法紀(jì)、護(hù)生態(tài)、愛環(huán)境等方面知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，確保社會(huì)公德教育不脫鉤斷鏈，一級(jí)抓一級(jí)，層層包干落到實(shí)處，這樣，香格里拉市實(shí)現(xiàn)天更藍(lán)、水更清、環(huán)境更潔凈就不遠(yuǎn)矣。（ 和文山）