■考事分析考

前多做中低難度題上榜“牛

老師：昆三中狀元班班主任譚順昆

一個(gè)班57名同學(xué)全上重點(diǎn)線、平均分645分、3個(gè)北大、兩個(gè)清華、1個(gè)全省理科狀元……創(chuàng)造這一高考奇跡的，是昆三中高2007屆（1）班。據(jù)了解，他們?nèi)俚姆▽氃谟诹己玫男膽B(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。昨天，記者特別采訪了該班班主任譚順昆老師，為廣大高考生提醒支招。

將心理包袱寫(xiě)在紙上

“在以往的學(xué)生當(dāng)中，臨近高考，心理壓力變大，產(chǎn)生很多不好的想法甚至?xí)?wèn)自己考不好該怎么辦，這時(shí)，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的反常舉動(dòng)和心理變化并加以疏導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生并幫他們?cè)俅螛?shù)立信心?！弊T順昆說(shuō)，考生可在紙上寫(xiě)下自己的所有心理包袱，輕裝上陣，一心準(zhǔn)備考試。

說(shuō)到考試時(shí)的失誤，譚順昆打起了比方，高考就像2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)女排比賽，前幾輪的失誤并不影響最后奪金牌。所以，考生別把一道題目一時(shí)做不出，甚至個(gè)別科目的失誤看成是一種再正常不過(guò)現(xiàn)象，只要能考一科放一科，贏得剩下的科目那最后的結(jié)果也不會(huì)差。

回歸中低難度題熱身

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，譚順昆認(rèn)為，在最后10多天的時(shí)間里，考試分?jǐn)?shù)上已經(jīng)基本沒(méi)有過(guò)多的提升空間，要做的就是充分發(fā)揮出現(xiàn)有水平。

“短、頻、快！”譚順昆形容，最后這段時(shí)間應(yīng)該回歸中低難度的習(xí)題，速戰(zhàn)速?zèng)Q，這就是提高做題效率，在短時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量題目的方法。這不僅能保持考前的做題狀態(tài)還能樹(shù)立做難題的信心，如果這時(shí)候還在專(zhuān)攻難題，不僅要消耗大量的時(shí)間思考，而且一旦做不出來(lái)還容易打消自己的積極性。

譚老師建議，高考當(dāng)中，各科考試的基礎(chǔ)題還是占了大多數(shù)，所以拿下中低難度題目是控制總分的關(guān)鍵，盡量避免在簡(jiǎn)單題上失分，而難題上又沒(méi)辦法得分的情況。

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