5月18日,州委副書記、州人民政府州長陳建國深入到尼西鄉(xiāng)調(diào)研。 5月18日,州委副書記、州人民政府州長陳建國到深入學習實踐科學發(fā)展觀活動聯(lián)系點香格里拉縣尼西鄉(xiāng)調(diào)研時強調(diào),要全面落實科學發(fā)展觀,按照“黨員干部受教育,科學發(fā)展上水平,人民群眾得實惠”的要求,推動農(nóng)村經(jīng)濟又好又快發(fā)展。 當日上午,陳建國一行深入到尼西鄉(xiāng)湯堆村和新陽村,進學校,全面了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀;訪農(nóng)戶,傾聽農(nóng)民所需所想;看望困難群眾,實地調(diào)研養(yǎng)殖業(yè),召開座談會,廣泛聽取基層干部的意見、建議,幫助尼西鄉(xiāng)進一步理清發(fā)展思路,協(xié)調(diào)解決了一些突出困難和問題。 在認真聽取該鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展情況匯報后,陳建國說,近年來,尼西鄉(xiāng)在香格里拉縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下和州縣有關(guān)部門的關(guān)心支持下,經(jīng)濟社會穩(wěn)步發(fā)展,基礎(chǔ)設(shè)施得到明顯改善,農(nóng)村產(chǎn)業(yè)培育初具規(guī)模,特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展成效顯著,雖然各項事業(yè)發(fā)展取得較大成績,但與科學發(fā)展觀和全面建設(shè)小康社會的要求,還有一定差距。 陳建國指出,學習實踐科學發(fā)展觀,目的是要抓好、抓實各項工作,要真學、真想、真干,通過把握活動的要求來推動農(nóng)村經(jīng)濟又好又快發(fā)展。要堅持以人為本,通過實踐科學發(fā)展觀,走科學發(fā)展的路子,改善人民群眾的生產(chǎn)生活水平。開展基層和農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,要把科學發(fā)展觀落實到房前屋后、田間地頭;開展社會事業(yè)工作,要把科學發(fā)展觀落實到校園、衛(wèi)生院、社區(qū);開展經(jīng)濟建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作,要把科學發(fā)展觀落實到提高發(fā)展質(zhì)量、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上;開展基礎(chǔ)設(shè)施工作,要把科學發(fā)展觀落實到改善農(nóng)村道路、興修水利、電網(wǎng)改造等方面上;開展社會穩(wěn)定工作,要把科學發(fā)展觀落實到化解矛盾,排查矛盾,促進和諧上;開展生態(tài)環(huán)境工作,要把科學發(fā)展觀落實到保護森林、江河湖泊上,做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村的村容村貌和環(huán)境衛(wèi)生上。 陳建國強調(diào),科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展??茖W發(fā)展上水平是核心。要按照科學發(fā)展觀的要求,從實際出發(fā),認真研究農(nóng)民增收問題,破解農(nóng)民增收難題,促進農(nóng)村社會和諧發(fā)展。一是落實政策促增收、促和諧。要把黨中央國務院、省委省政府、州委州政府的各項強農(nóng)惠農(nóng)政策不折不扣地落到實處,盡快盡早兌現(xiàn)好,絕不拖延;二是發(fā)展產(chǎn)業(yè)促增收、促和諧。要瞄準縣城市場,把現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)做大做強,特別是把種植、養(yǎng)殖、林果、蔬菜等特色產(chǎn)業(yè)做好、做精;三是抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),促增收、促和諧。要把農(nóng)村電網(wǎng)改造、興修水利、解決好群眾飲水安全和田間灌溉以及聽廣播看電視等實際工作抓好;四是擴大科技覆蓋面,促增收、促和諧;要加大農(nóng)村推廣實用技術(shù)的力度;五是加快勞務輸出轉(zhuǎn)移步伐,促增收、促和諧;要加大對農(nóng)民的技能培訓,實現(xiàn)多渠道增收;六是抓好基層黨建,促增收、促和諧,無論在發(fā)展經(jīng)濟還是基層組織建設(shè)上,黨員都要發(fā)揮好模范帶頭作用,關(guān)鍵時刻要站出來、靠得住。 在談到如何抓好教育時,陳建國指出,教育是治本,治窮先治愚,特別是在科技日新月異發(fā)展的今天,各級各部門和全社會要更加高度重視教育。他強調(diào),校長是核心,教師是關(guān)鍵,要選好配好學校校長,圍繞提高教育教學質(zhì)量,抓好教師的培訓工作,提高學校的師資水平。整合教育資源,規(guī)模辦學要全面分析,從實際出發(fā),不能強行。 州政府秘書長吾金丁爭及有關(guān)部門負責人陪同調(diào)研。(記者 李清填) |