——二論思想大解放實(shí)現(xiàn)新跨越

　　創(chuàng)新是解放思想的內(nèi)在本質(zhì)要求。當(dāng)前全州上下正轟轟烈烈地開展“解放思想、深化改革、擴(kuò)大開放、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)，目的是謀求新的思想大解放、觀念大更新，樹立起更新的理念、更為超前的思想，實(shí)現(xiàn)迪慶跨越發(fā)展和長治久安，這就要求全州各族干部群眾，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須在提高和增強(qiáng)創(chuàng)新能力上下功夫。

　　“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉”。實(shí)質(zhì)上，創(chuàng)新是我們黨歷來思想路線的一個(gè)重要特征。第一代領(lǐng)導(dǎo)集體確立了實(shí)事求是的思想路線，實(shí)事求是就是創(chuàng)新的最高境界；第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，解放思想的目的就是為了創(chuàng)新；第三代領(lǐng)導(dǎo)集體確立了解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，與時(shí)俱進(jìn)必須通過創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。改革開放30年取得舉世矚目的成就，最重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是，必須堅(jiān)持黨在指導(dǎo)思想上的與時(shí)俱進(jìn)，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。從一個(gè)區(qū)域來說，創(chuàng)新是發(fā)展的火車頭。自治州成立50多年來，特別是近年來，歷屆州委、州政府解放思想，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神；各族干部群眾改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展。香格里拉品牌落戶迪慶、在中國南方建設(shè)第一個(gè)高山滑雪場(chǎng)、第一家以國家公園理念建設(shè)旅游景區(qū)景點(diǎn)、藏區(qū)跨越發(fā)展和長治久安的示范等等，都匯聚了全州各族干部群眾解放思想、創(chuàng)新理念的心血，給自治州人民群眾帶來了實(shí)惠。

　　當(dāng)前，全州各級(jí)各部門依然存在創(chuàng)新思維不強(qiáng)、氛圍不濃；因循守舊，人云亦云、亦步亦趨，頭腦發(fā)熱、急功近利；體制機(jī)制制約因素突出，一些干部缺乏創(chuàng)新意識(shí)。如何破除影響發(fā)展的障礙，進(jìn)一步深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革，用科學(xué)發(fā)展的理念，推進(jìn)迪慶各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展，這些都需要我們?cè)谶@次解放思想大討論活動(dòng)中進(jìn)一步探討和推進(jìn)。

　　在解放思想大討論活動(dòng)中，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力提高和增強(qiáng)創(chuàng)新能力。一是樹立高度的全局觀念。只有站在全局高度，把握事物的本質(zhì)、規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，才能進(jìn)行全局性戰(zhàn)略創(chuàng)新。當(dāng)然，局部與全局是相對(duì)而言的，相對(duì)于某個(gè)部門是全局性的，對(duì)更大的范圍來說可能只是局部。但是，不謀全局就不足謀一隅——任何負(fù)責(zé)局部工作的領(lǐng)導(dǎo)者，都要善于把全局工作與局部工作融合在一起，這樣局部創(chuàng)新才能對(duì)全局工作產(chǎn)生較大的推動(dòng)作用。二是注意提高學(xué)習(xí)能力、增加知識(shí)積累。知識(shí)與創(chuàng)新密切相關(guān)，不存在離開知識(shí)的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是建立在既有認(rèn)識(shí)成果（知識(shí)）基礎(chǔ)上的。豐富的知識(shí)、開闊的視野，是創(chuàng)新的材料、基礎(chǔ)和背景。知識(shí)越多，經(jīng)驗(yàn)越豐富，產(chǎn)生創(chuàng)新的可能性就越大。三是培養(yǎng)科學(xué)的探索精神與批判精神。創(chuàng)新是對(duì)傳統(tǒng)的揚(yáng)棄。如果把傳統(tǒng)視為絕對(duì)完善和神圣不可違反的東西，不敢越雷池半步，那就永遠(yuǎn)不會(huì)有創(chuàng)新。在現(xiàn)實(shí)中，傳統(tǒng)往往是與“權(quán)威”、“上級(jí)”、“書本”、“經(jīng)驗(yàn)”等等聯(lián)系在一起的。要?jiǎng)?chuàng)新，就要解放思想，實(shí)事求是，就要有懷疑精神和批判精神，做到不迷信權(quán)威，不固守經(jīng)驗(yàn)，不拘泥框框?！皯岩伞保皇菓岩梢磺?，而是遇事問個(gè)為什么，不盲目相信和崇拜；“批判”，也不是否定一切，而是對(duì)對(duì)象采取分析的態(tài)度。有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的領(lǐng)導(dǎo)者，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重上級(jí)，珍視經(jīng)驗(yàn)，依靠專家，但又不迷信他們。

　　要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展理念。發(fā)展理念的創(chuàng)新具有基礎(chǔ)和核心意義，政府有什么樣的發(fā)展理念，就會(huì)走什么樣的發(fā)展道路，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的發(fā)展結(jié)果。在創(chuàng)新發(fā)展理念上，要堅(jiān)持“兩不三把握”，既不能人云亦云、亦步亦趨，也不能頭腦發(fā)熱、急功近利；必須把握時(shí)代要求，把握客觀規(guī)律，把握現(xiàn)實(shí)條件。

　　只有體制機(jī)制創(chuàng)新才是最本質(zhì)的創(chuàng)新。沒有體制機(jī)制創(chuàng)新，就不可能有管理的創(chuàng)新，就不可能有技術(shù)的創(chuàng)新。我州經(jīng)過幾十年的改革開放，經(jīng)濟(jì)社會(huì)得到了發(fā)展，隨著深化改革、擴(kuò)大開放，現(xiàn)行的許多體制機(jī)制已不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，所以要求領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)抓好行政管理體制改革、經(jīng)濟(jì)管理體制改革、文化管理體制改革和干部管理體制改革，突破體制機(jī)制制約的影響。

　　要把提高勞動(dòng)者素質(zhì)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大對(duì)教育的投入，深化教育教學(xué)改革，逐步建立起促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的機(jī)制。要實(shí)施好“人才強(qiáng)州”戰(zhàn)略，大規(guī)模培訓(xùn)干部，創(chuàng)造各種條件，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，全面提高勞動(dòng)者的整體素質(zhì)，為創(chuàng)新型人才脫穎而出奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)、善于思考、善于探索，爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型”干部，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、科學(xué)文化知識(shí)等，增強(qiáng)政治素養(yǎng)、綜合知識(shí)素養(yǎng)，提升駕馭復(fù)雜局面的能力，才能在創(chuàng)新觀念、真抓實(shí)干上取得成效，才能彌補(bǔ)差距，破解發(fā)展難題，才能推動(dòng)新一輪思想解放。

各級(jí)各部門要積極引導(dǎo)創(chuàng)新，鼓勵(lì)創(chuàng)新，建立并不斷完善鼓勵(lì)創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制，激活創(chuàng)新內(nèi)在動(dòng)力，從而形成倡導(dǎo)創(chuàng)新，支持創(chuàng)新，激勵(lì)創(chuàng)新的文化價(jià)值導(dǎo)向。

　　全州黨員干部群眾要大力發(fā)揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神，以抓住機(jī)遇而不可喪失機(jī)遇，開拓進(jìn)取而不可因循守舊的精神狀態(tài)，深化改革、擴(kuò)大開放，為把迪慶建設(shè)成全國最好藏區(qū)之一而努力奮斗?。ā癖緢?bào)評(píng)論員）