父親已去世35年，他出生于解放前，成長(zhǎng)在新中國(guó)，一生執(zhí)著于教育事業(yè)，緊跟黨走，他對(duì)學(xué)生的大愛、對(duì)同事的友愛，對(duì)家庭的摯愛，對(duì)我影響至深。

父親畢業(yè)于原昆明師院（今云師大）文史系，大學(xué)畢業(yè)后到原中甸中學(xué)任教（現(xiàn)香格里拉一中），當(dāng)時(shí)的中甸中學(xué)條件艱苦，許多農(nóng)牧民學(xué)生解放后才走進(jìn)學(xué)校，老師們手把手從生活起居、寫字入手，耐心教育學(xué)生。擔(dān)任校團(tuán)委書記的父親，成為年輕學(xué)生喜歡結(jié)交的人。文革期間，爸爸被下放到中甸五七干校（原中甸縣二中）改造學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的二中在金沙江畔。期間，師生們自己動(dòng)手修建校舍、食堂，種菜養(yǎng)豬，開墾江邊砂石荒地，試種了高粱、紅薯，還在金沙江邊沙地上開辟了果園。小時(shí)候，總覺得爸爸的手遍布老繭，平時(shí)不修邊幅，沒有知識(shí)分子模樣，更像是普通的勞動(dòng)人民。原來，父親和同事經(jīng)常干勞動(dòng)，食堂人手不夠，他會(huì)去幫廚，冬天沒有柴火，他們?nèi)ド缴峡巢?，用木輪車拖回來。在校的生產(chǎn)基地，他也隨時(shí)參加義務(wù)勞動(dòng)。

由于學(xué)校偏居一隅，就醫(yī)找藥難。父親自學(xué)了中、西醫(yī)，兼任了校醫(yī)。為了節(jié)約藥費(fèi)，減輕師生負(fù)擔(dān)，父親在課余時(shí)間到山上采摘草藥，然后晾曬、切割備用。跟在父親后面，年少的我知道了許多中藥知識(shí)：大黃治拉肚子、乳香消腫治痛、紅血茶可以預(yù)防心腦血管疾病。父親總給困難的師生和村民減免藥費(fèi)，我很好奇：“爸爸，為什么不收藥費(fèi)？你找草藥那天不是跌倒了，腳都腫了?！彼卣f：“這些都是爸爸自己采的草藥，不值多少錢?！?/p>

對(duì)于工作，父親卻是那么堅(jiān)持，最苦最累的工作都主動(dòng)去做。在中甸二中，他參與了迪慶州師資培訓(xùn)班教學(xué)，培養(yǎng)了一批中小學(xué)骨干教師。文革結(jié)束后，他又回到了原中甸中學(xué)，擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。因教師少、學(xué)生多，他還同時(shí)負(fù)責(zé)教語(yǔ)文、歷史、政治，甚至是俄語(yǔ)課任老師，一個(gè)星期多達(dá)30多節(jié)課。做好自己的教學(xué)工作外，父親對(duì)同事教學(xué)中的請(qǐng)教的問題，從不嫌麻煩，一一給予答復(fù)。有幾年，父親的同事驚嘆道，父親分析課題時(shí)，競(jìng)?cè)徊聹y(cè)到了一些高考試題和作文題。只有我知道，父親為提高教學(xué)水平，利用別人休閑時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，還帶著學(xué)生參加了全國(guó)第一次函授大學(xué)學(xué)習(xí)，拿到了山西大學(xué)中文系函授

大學(xué)畢業(yè)證。作為云南省高考語(yǔ)文閱卷老師之一，他遇到各地州的同行，總不恥下問，探討不同時(shí)期的學(xué)科教學(xué)成果。這個(gè)階段，中甸中學(xué)有了第一個(gè)考取北大的學(xué)生，成為云南省重點(diǎn)中學(xué)。

父親對(duì)家庭的愛是深沉的，他不容許大家犯錯(cuò)。早年時(shí)，在我眼里，父親就是苛刻得不近人情。成年后，才明白，這是大愛無聲，教育你走正路。在中甸一中時(shí)，母親做過單位保管員，保管室里有許多生產(chǎn)生活物資，諸如煤油、紙張、塑料布等緊俏的物資。父親告誡母親，單位的東西一針一線也不能拿，家里要用的東西，保管室里如果有的，要自己購(gòu)買，并且要保留發(fā)票收據(jù)。80年代，為解決單位同事家屬就業(yè)，父親又讓母親換工作，承包了學(xué)校的第一個(gè)小賣部，自己找工資。小賣部生意好了，有家屬提出也要開，父親又勸母親退出來。

1984年，我初中畢業(yè)時(shí)，分?jǐn)?shù)達(dá)到了州民族中學(xué)錄取線，父親卻讓我去中甸一中上學(xué)，家里人和他起了爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)榈矫裰猩蠈W(xué)可以享受到生活補(bǔ)助、穿到政府拔款買的冬衣，那可是罕見的鴨絨衣，對(duì)于一個(gè)上有老下有小的5口之家，是多么向往的事情?？筛赣H鐵青著臉說：“民中是讓民族學(xué)生上學(xué)的地方，每一分錢都要用到農(nóng)村困難學(xué)生身上，我們不能帶這個(gè)壞頭。”那個(gè)時(shí)候，父親是州民中建校時(shí)主持工作的副校長(zhǎng)，為籌建學(xué)校，四處聘請(qǐng)教職人員，堂兄弟要從企業(yè)到學(xué)校上班，他都不同意。為改善教學(xué)環(huán)境，他四處奔走，上級(jí)部門批準(zhǔn)可以配備辦公車輛，他卻讓換成了一輛東風(fēng)卡車，說是方便學(xué)生食堂糧油采買。

1984年，父親因積勞成疾而去世，他生前遞交了入黨申請(qǐng)書，去世后被追認(rèn)為共產(chǎn)黨員。多年后，一想起父親，就不禁想起一名合格的共產(chǎn)黨員要做什么？為了什么？在父親身上，我找到了答案。