明鏡所以照形，古事所以知形。開展黨史學(xué)習(xí)教育是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程時(shí)作出的重大戰(zhàn)略決策。翻開厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內(nèi)涵還在不斷豐富，對于理想的追求也始終堅(jiān)定如初。學(xué)好“必修課”、當(dāng)好“答卷人”就是要學(xué)會從黨史中汲取歷史營養(yǎng)，做到守初心、定信心、煉匠心，就是善于在黨史中感受奮進(jìn)力量，不忘“來時(shí)路”，眺望“未來路”，走好“腳下路”。

一是讀懂黨史，守住初心，不忘“來時(shí)路”。百年黨史是矢志踐行初心使命的奮斗史，鋪開黨史畫卷，初心是“心里只裝著人民”的焦裕祿，是用生命詮釋擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣穹ü汆u碧華，是“疫情不退我不退”的警察藍(lán)，是“生命至上、人民至上”，更是“江山就是人民，人民就是江山”。筆者反復(fù)品讀黨史，常憶“來時(shí)路”，常懷“初心夢”。作為打造“綠色低碳、多能互補(bǔ)、高效協(xié)同、數(shù)字智慧”的世界一流能源供應(yīng)商的基層一份子，筆者扛過電線桿、架過電線，守過機(jī)房、當(dāng)過“高空舞者”，但更多的應(yīng)該是堅(jiān)守與堅(jiān)持。學(xué)習(xí)黨史，就是要學(xué)會從黨史中涵養(yǎng)人民情懷，立足崗位解難事、辦實(shí)事，全心全意為人民服務(wù)。

二是讀透黨史，堅(jiān)定信心，眺望“未來路”。百年黨史是創(chuàng)造輝煌開辟未來的光輝史。從建黨之初的五十多名黨員到現(xiàn)今九千多萬黨員的執(zhí)政黨，從南湖上的紅船到復(fù)興號巨輪，中國共產(chǎn)黨的巨大蛻變來源于“革命理想高于天”的信念，來源于無數(shù)共產(chǎn)黨員“而今邁步從頭越”的信心。這股信心幻化成形，它是土地革命期間的“慢慢長征路、悠悠赤子心”，它是改革開放年代的“解放思想，實(shí)事求是”，它更是新時(shí)代的砥礪前行中國夢。結(jié)合本職工作就是深刻領(lǐng)會國企黨建“一個(gè)總體目標(biāo)、兩個(gè)一以貫之、三個(gè)有利于、四個(gè)堅(jiān)持”重要指示精神，以“二次創(chuàng)業(yè)”的新業(yè)績展現(xiàn)“六個(gè)力量”使命擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，固化黨建工作成果，查找短板弱項(xiàng)，發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，推動黨的建設(shè)守正創(chuàng)新，為迪慶的和諧發(fā)展、長治久安作出新的更大貢獻(xiàn)。

生活在當(dāng)下，筆者很慶幸也很自豪，感受了不斷豐富的物質(zhì)文化生活，體現(xiàn)為在家鄉(xiāng)看到晴灰雨泥的土路變成了水泥路，村民用上了自來水和明亮的電燈，核桃基地、葡萄園讓百姓笑開了花，家家開上了小轎車，回村工作的年輕人越來越多，鄉(xiāng)村的建設(shè)也越來越好。同時(shí)，也感受到了集團(tuán)在實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)、助力新型電力系統(tǒng)建設(shè)，開創(chuàng)“二次創(chuàng)業(yè)”新征程中，以“三提兩降一治”為抓手，搶抓發(fā)展新機(jī)遇，做好發(fā)展任務(wù)落實(shí)，加大新能源開發(fā)工作力度。“心中有信仰、腳下有力量”，這個(gè)信仰與信心來源于黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和國家的繁榮富強(qiáng)。品讀黨史，就是要在其中汲取中國共產(chǎn)黨“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膫チ?，激勵我們以信心守護(hù)道路，以信心抵御風(fēng)浪，推動電力事業(yè)發(fā)展永遠(yuǎn)向前！

三是讀好黨史，淬煉匠心，走好“腳下路”。百年黨史是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的前行史，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，就是要善于總結(jié)歷史規(guī)律，從中提煉發(fā)現(xiàn)和解決問題的本領(lǐng)能力，具體來講就是強(qiáng)化“三基建設(shè)”，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、高素質(zhì)專業(yè)化干部人才隊(duì)伍。立足崗位干實(shí)事、出實(shí)招。就是運(yùn)用好黨史“教科書”補(bǔ)足“營養(yǎng)劑”，從中感悟一脈相承的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與實(shí)干精神，自覺踐行到“綠色低碳、多能互補(bǔ)、高效協(xié)同、數(shù)字智慧”的能源供應(yīng)鏈中，不僅要求繼承前人智慧，更要求貢獻(xiàn)新智慧。通過黨史學(xué)習(xí)，才能更好地發(fā)揮主觀能動性，才能在繼往開來中開拓進(jìn)取，才能讓實(shí)干成為“標(biāo)配”、使堅(jiān)持化作“本能”、用創(chuàng)新成為“共識”。