在解決學生就業(yè)中，香格里拉職業(yè)技術(shù)學院和迪慶州民族中等專業(yè)學校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，強化校企合作，促進職業(yè)教育健康發(fā)展。主動與州內(nèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對接，積極了解企業(yè)用工需求，實行“訂單式培養(yǎng)”，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要。

農(nóng)牧專業(yè)課堂教學實作。

烹飪實訓課堂。?

職業(yè)教育直接服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展，面向生產(chǎn)第一線，是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要引擎。近年來，在州委、州政府的高度重視下，迪慶職業(yè)教育在改革中穩(wěn)步發(fā)展。目前，迪慶州民族中等專業(yè)學校有各類專業(yè)26個。香格里拉職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)有各類專業(yè)6個。從迪慶職業(yè)教育院校畢業(yè)的學生成為推動迪慶經(jīng)濟社會發(fā)展的中堅力量。

學院（校）長期以來一直重視就業(yè)工作，采用行政事業(yè)單位招考與企業(yè)合同制聘用的方式解決學生的就業(yè)問題。在立足本土、服務(wù)基層的指導(dǎo)思想下。2003年以來，學院（校）的總體就業(yè)率在96%以上。

師范類專業(yè)是州民專的主干專業(yè)，自2001年以來，學校與麗江師范高等?？茖W校聯(lián)合開辦了初等教育、學前教育等五年制專科專業(yè)，同時學校也自主開辦了體育師范、藏語文教育等中專專業(yè)。多年來，師范類專業(yè)就業(yè)率在98%以上，其中部分畢業(yè)生通過公務(wù)員考試，錄取到各行政單位，大部分畢業(yè)生通過事業(yè)單位考試分配到全州各基層學校，成為迪慶教育工作的骨干力量。

州民專共開辦衛(wèi)生保健、農(nóng)村醫(yī)學、護理等醫(yī)學專業(yè)。自2009年起學校與大理學院開辦了臨床醫(yī)學五年制專業(yè)。其中，2014年畢業(yè)的臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)率達100%。通過事業(yè)單位考試被分配到縣醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的畢業(yè)生比例達到79%。其他各醫(yī)學類專業(yè)就業(yè)率也在96%以上。

該校中專專業(yè)還開設(shè)了汽車運用與維修、中餐烹飪、旅游服務(wù)管理、會計等專業(yè)。這些專業(yè)主要以靈活就業(yè)為主，畢業(yè)生工作后待遇較好，就業(yè)率在95%以上。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展及市場需要，州民專與省農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、保山中醫(yī)高等?？茖W院、大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合開辦了五年制專科畜牧獸醫(yī)、作物生產(chǎn)技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、高級護理、會計等專業(yè)。這些專業(yè)結(jié)合迪慶實際，就業(yè)前景廣闊。

香格里拉職業(yè)技術(shù)學院采用學歷教育與資格證取得為主要培養(yǎng)目標，學生在高職教育階段根據(jù)專業(yè)不同通過各種認證考試取得導(dǎo)游資格證書、教師資格證書、秘書資格證書等。2014年，首屆應(yīng)用英語及計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率達100%，充分體現(xiàn)出高職教育的特點。

在解決學生就業(yè)中，香格里拉職業(yè)技術(shù)學院和迪慶州民族中等專業(yè)學校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，強化校企合作，促進職業(yè)教育健康發(fā)展。先后與云南省銅業(yè)集團、天界神川大酒店、迪慶州旅游局等部門開展了廠校訂單式辦學，為企業(yè)量身打造基礎(chǔ)性實用人才，實現(xiàn)了互利雙贏。產(chǎn)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接。主動與州內(nèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對接，積極了解企業(yè)用工需求，實行“訂單式培養(yǎng)”，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要。?

舞蹈教學。

走上三尺講臺后，蘇藻用心、用情教書育人，對教案的精雕細琢、對學生的春風化雨，人生價值在時光的推移中不斷顯現(xiàn)。2011年9月，她獲全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標兵；2011年度被評為“迪慶州杰出校長”；2012-2013年度獲縣級“優(yōu)秀校長”。

走上管理崗位后，蘇藻以人為本、民主管理，要求教職工做到的，首先垂范，以身作則，得到了師生的高度評價。?

楊繁，1995年6月畢業(yè)于迪慶農(nóng)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)，同年被分配到州農(nóng)牧局工作。目前，擔任州動物疫病預(yù)防控制中心（畜牧水產(chǎn)推廣站）副主任。

自1995年參加工作以來， 楊繁嚴格按照崗位職責，深入基層、深入群眾，以服務(wù)農(nóng)牧民為宗旨，以提高農(nóng)牧民生產(chǎn)生活為目的，先后主持開展了青藏高原社區(qū)特色生態(tài)畜牧業(yè)關(guān)鍵技術(shù)集成與示范項目、畜禽資源保種等工作。

為解決學技術(shù)難、學科技難的問題，楊繁結(jié)合當?shù)卮迕竦囊庠?，運用通俗易懂、易學的方式圍繞草地管理、牧草種植、草料調(diào)制、牲畜飼養(yǎng)管理、疫病防治等內(nèi)容進行培訓。通過實地培訓，大大提升了當?shù)剞r(nóng)牧民的養(yǎng)殖技術(shù)水平，為農(nóng)牧民增收致富提供了技術(shù)支持。?

李月娥，1989年畢業(yè)于迪慶農(nóng)校。26年來，始終堅守在香格里拉市小中甸鎮(zhèn)農(nóng)科站從事農(nóng)業(yè)科技推廣工作。

工作中，李月娥努力學習專業(yè)知識，引進、推廣新技術(shù)、新農(nóng)藥，在農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)中發(fā)揮了一名基層農(nóng)科工作人員的職能作用。她參與實施青稞攻關(guān)田、綜示樣板田、土壤改良、科技培訓、蔬菜大棚推廣、青稞豐收計劃實施、旅游觀光油菜種植、瑪咖種植實驗等項目，在推進科學種田、提高土地產(chǎn)出、提高農(nóng)民綜合素質(zhì)中積極工作。

26年來，李月娥大半時間都是在田間地頭度過，她關(guān)心群眾的生產(chǎn)生活，與群眾一同勞動，手把手教會群眾使用新農(nóng)機、新農(nóng)藥、新種子，把農(nóng)業(yè)科技知識送到田間地頭、送到老百姓的身邊。?

何耿利，1997年7月畢業(yè)于迪慶農(nóng)校水電專業(yè)。目前，任職于云南電網(wǎng)有限責任公司迪慶供電局變電管理所，擔任維修班班長職務(wù)。

記得有這樣一句話：“手上油污粘滿，腳下膠鞋絕緣，設(shè)備搶修一身汗，哪管酷暑寒冬?！边@句話應(yīng)說是對檢修工人最為真實的寫照。何耿利就是在這個讓許多人望而怯步的平凡崗位上一干就是17年，既沒有訴過苦，也不曾說過累，而且在工作中任勞任怨，不管是什么工作任務(wù)，無論是驕陽似火的酷暑，還是冰凍三尺的嚴寒，只要工作安排給他，他都毫無怨言，以高昂的工作熱情，高度的敬業(yè)精神和神圣的責任感認認真真的完成各項工作。因工作出色，何耿利多次獲得省級、州級先進生產(chǎn)工作者稱號。?

和云雷，2002年畢業(yè)于州民族中等專業(yè)學校旅游專業(yè)。2002年，他懷揣著無限的憧憬踏足旅游行業(yè)，成為了香格里拉一名普通導(dǎo)游。

8年的導(dǎo)游生涯，他用足跡丈量迪慶的山山水水。2010年，和云雷創(chuàng)建了香格里拉第一家土司莊園——扎雅土司莊園，主要進行高端旅游。經(jīng)過3年的磨合和客戶對產(chǎn)品的認知，莊園每年接待游客量達3萬人以上。2015年，和云雷注冊了香格里拉瑪拉雅文化傳播有限公司，著手打造香格里拉精品旅游線路。

和云雷曾榮獲2010年香格里拉金牌導(dǎo)游大賽第一名，同年榮獲云南省金牌導(dǎo)游稱號，并取得全國導(dǎo)游證考試云南片區(qū)現(xiàn)場導(dǎo)游主考官資格。2013年，當選迪慶州旅游行業(yè)導(dǎo)游分會會長。?

蜂金梅，1997年7月畢業(yè)于迪慶州衛(wèi)生學校。目前，在維西縣永春鄉(xiāng)衛(wèi)生院從事醫(yī)療衛(wèi)生工作。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，蜂金梅一直嚴格要求自己，始終做到不拿群眾的一針一線，不接受患者的請吃和送禮，堅持原則，秉公辦事。

在工作崗位上，蜂金梅憑著真誠而執(zhí)著的信念，扎根基層，淡泊名利，以解除患者疾苦，保障人民健康為己任。以一位普通基層醫(yī)務(wù)工作者的實際行動實踐著自己的理想與人生價值，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽。?

2007年，蜂金梅被表彰為州級“勞動模范”，也曾多次榮獲維西縣婦幼保健院及永春鄉(xiāng)衛(wèi)生院先進個人稱號。?

羅梯，2011年，畢業(yè)于州民族中等專業(yè)學校汽修維修技術(shù)專業(yè)。目前，擔任迪慶鑫瑞汽車服務(wù)有限公司副廠長。

憑借對汽車的喜愛，初中畢業(yè)時，羅梯毫不猶豫的選擇了汽修專業(yè)。學習中，學校不僅注重理論知識的學習，更注重實踐操作。在學校的安排下，2009年9月至2011年7月到昆明車天地學習。學習中，羅梯不恥下問、親身實踐、虛心求學，提高自身能力。由于工作出色，畢業(yè)后，羅梯正式成為昆明車天地的職工。2013年12月，羅梯回到香格里拉縣就職于迪慶鑫瑞汽車服務(wù)有限公司。在過硬技術(shù)的支撐下，羅梯先后擔任過汽修組長，2014年8月?lián)喂靖睆S長至今。?

品布卓瑪，2014年畢業(yè)于州民族中等專業(yè)學校烹飪專業(yè)。

卓瑪是一個愛做飯的女孩。沒有學習烹飪前，她就喜歡做飯，喜歡別人夸她廚藝好。學習烹飪后，她如虎添翼，能隨心所欲的將普通的食材加工得美味可口。

畢業(yè)后，卓瑪?shù)酱罄碛忻牟蛷d繼續(xù)深造學習。通過經(jīng)驗的積累和資金的累積，2015年5月，她回到家鄉(xiāng)德欽縣霞若鄉(xiāng)經(jīng)營飯店。飯店于6月3日開張營業(yè)，主營火鍋、炒菜。

學習烹飪后，卓瑪認為，烹飪是一件快樂而又隨性的事情，并不一定要拘泥于食材、調(diào)料和制作工藝。從挑選原料開始，將不同的原料進行隨意而又精心的搭配，做出不同口味的美味食物。