——由一幅漫畫(huà)引發(fā)的思考

中共迪慶州委組織部墨宇軒?

最近，在網(wǎng)上看到這樣漫畫(huà)，描述的是這樣一幅場(chǎng)景“一位革命志士犧牲了，在彌留之際向身邊的戰(zhàn)友交代后事，說(shuō)：‘我不行了，你一定要幫我把學(xué)習(xí)筆記交給督導(dǎo)組’，而在他身邊的戰(zhàn)友則說(shuō)‘挺住啊，督導(dǎo)組說(shuō)還要交心得體會(huì)，要高質(zhì)量’”，看后不禁一笑，大為民間“有才”的人大有人在而感慨。細(xì)細(xì)品來(lái)，漫畫(huà)本無(wú)過(guò)錯(cuò)，只是調(diào)侃意味極強(qiáng)，暗指有些地方和有些部門(mén)在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中用新的形式主義取代了舊的形式主義，新瓶裝舊酒，換湯不換藥。筆者認(rèn)為要解決上述問(wèn)題，就要避免三種不良傾向。

一要避免消極應(yīng)對(duì)，思想認(rèn)識(shí)不到位的傾向。當(dāng)下，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是教育黨員干部牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，改進(jìn)作風(fēng)，贏的人民群眾的信任和支持。從漫畫(huà)中不難看出，有的單位和部分的黨員干部思想認(rèn)識(shí)還不到位，在抓落實(shí)上勁頭不足，時(shí)冷時(shí)熱，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)的真正意義，把教育實(shí)踐活動(dòng)看成一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，甚有部分單位以開(kāi)展活動(dòng)影響正常工作為由懷有抵觸情緒，把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、安排部署了下工作，應(yīng)付式地傳達(dá)了下上級(jí)精神、寫(xiě)了幾份心得體會(huì)、下了基層，“按部就班”地完成一些規(guī)定動(dòng)作當(dāng)成開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)了，抱有“一陣風(fēng)、過(guò)山雨”的心態(tài)，等“這陣風(fēng)”和“這場(chǎng)雨”過(guò)后，一切照舊，該改的問(wèn)題沒(méi)有改，等下一次活動(dòng)開(kāi)展時(shí)再重新“深入”群眾。

二要避免過(guò)場(chǎng)走秀，走馬觀花擺造型的傾向。有一句話說(shuō)的很好：“搭一次花架子，傷群眾心一回；走一次過(guò)場(chǎng)，就與群眾疏遠(yuǎn)一分”。但現(xiàn)在我們有些單位和部分黨員干部還沒(méi)有明白這個(gè)道理，把本應(yīng)自己聽(tīng)建議、寫(xiě)講稿、寫(xiě)心得體會(huì)的事統(tǒng)統(tǒng)交給辦公室、交給百度，層層會(huì)議傳達(dá)、層層文件抄襲、層層心得體會(huì)網(wǎng)絡(luò)摘編，復(fù)制粘貼不亦樂(lè)乎， “上面怎么要求，下面怎么做，別人怎么做，我也怎么做”，滿足于做好各種“官樣”文章應(yīng)付檢查，滿足于字面材料上的自我剖析和不痛不癢的自我批評(píng)，滿足于擺拍各種“造型”，并沒(méi)有認(rèn)真結(jié)合本地、本部門(mén)實(shí)際抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，忽略了活動(dòng)的基本要求、淡化了活動(dòng)主題，樂(lè)見(jiàn)于“材料寫(xiě)好了，會(huì)議開(kāi)完了，活動(dòng)也結(jié)束了”，并沒(méi)有針對(duì)群眾反映的問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地去整改提高，讓群眾從中得到益處，把活動(dòng)搞成一場(chǎng)徹頭徹尾的“走秀”。

三要避免脫離群眾，孤芳自賞獨(dú)樂(lè)樂(lè)的傾向。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的最終目的，是轉(zhuǎn)變干部思想作風(fēng)，增強(qiáng)黨員干部為民意識(shí)，密切干群關(guān)系，匯聚發(fā)展合力。但當(dāng)前有些部門(mén)和黨員干部并沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，為開(kāi)展活動(dòng)而開(kāi)展活動(dòng)，把群眾路線中最重要的兩個(gè)字群眾擱在一邊，為開(kāi)會(huì)而開(kāi)會(huì)、為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為下基層而下基層，忙的不亦樂(lè)乎，好不熱鬧，孤芳自賞獨(dú)樂(lè)樂(lè)其中，而群眾卻不知這些黨員干部在“瞎忙”些什么，“置身事外”未見(jiàn)漣漪，群眾成了看戲的觀眾，沒(méi)有互動(dòng)其中，沒(méi)有成為活動(dòng)的受益者，這樣開(kāi)展活動(dòng)群眾自不會(huì)買(mǎi)賬，只會(huì)說(shuō)：“大家看，他們又在搞活動(dòng)了，又一窩蜂的下來(lái)了”。

總之，在開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)中，只有領(lǐng)導(dǎo)干部親自帶起頭來(lái)，做好了表率，下面的人才會(huì)動(dòng)起來(lái)，只有充分調(diào)動(dòng)黨員干部和群眾的積極性，真心學(xué)習(xí)、發(fā)自內(nèi)心寫(xiě)心得，動(dòng)動(dòng)之以情下基層，深學(xué)、細(xì)照、篤行，教育實(shí)踐活動(dòng)才能取得實(shí)效。針對(duì)漫畫(huà)所描述情況，我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，既要檢查各項(xiàng)材料有沒(méi)有，更要從材料看到活動(dòng)的開(kāi)展真實(shí)情況，重視形式，但要避免形式主義，讓檢查流于形式，不能一味的你好我好大家好，而要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展使黨員干部目中有群眾、心中有群眾，把為群眾解難、幫貧、辦實(shí)事成為自覺(jué)。