黨的十八大作出了在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)這一重大戰(zhàn)略部署。目前，第二階段的教育實(shí)踐活動(dòng)正在統(tǒng)一部署，梯次展開(kāi)，壓茬進(jìn)行中。置身教育，真切感受到教育這個(gè)“綱”一抓就靈。

教育這個(gè)“綱”一抓就“靈”，“ 靈”在教育一深入思想就解放?；厥咨鲜兰o(jì)４０年代的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，延安開(kāi)展的整風(fēng)教育，極大地解放了延安和廣大解放區(qū)根據(jù)地軍民的思想，“亡國(guó)論”、“速勝論”退出了市場(chǎng)；日本必?cái)?，中?guó)必勝主導(dǎo)了抗日的思想潮流并形成了中國(guó)革命與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，偉大的毛澤東思想，為指導(dǎo)全國(guó)人民打敗日本帝國(guó)主義，統(tǒng)一了全黨全軍的思想。７０年代，關(guān)于“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”一場(chǎng)大討論，也讓全黨形成了堅(jiān)持實(shí)事求是，果斷把“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的改革開(kāi)放，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路上來(lái)并最終形成了鄧小平理論。如今，黨的十八屆三中全會(huì)深化改革的號(hào)角已經(jīng)吹響，以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央，審時(shí)度勢(shì)，自上率下，按照十八大的戰(zhàn)略部署，在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必然會(huì)使帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，進(jìn)行全面改革三十多年的中國(guó)共產(chǎn)黨人的思想進(jìn)一步解放，從而凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的巨大正能量。

教育這個(gè)“綱”一抓就“靈”，“ 靈”在教育一深入工作就推進(jìn)。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，從抓教育實(shí)踐活動(dòng)入手，邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，先由中央政治局出臺(tái)密切聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)“八項(xiàng)規(guī)定”，再到控制“舌尖上的浪費(fèi)”《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)規(guī)定》的實(shí)施，無(wú)一不是從具體事抓起，從身邊事做起，從群眾反映最強(qiáng)烈、最不滿意事情改起，初步形成了黨要管黨、從嚴(yán)治黨；“老虎和蒼蠅一起打”，“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”；要強(qiáng)軍必先富國(guó)的一系列治黨治國(guó)治軍的方略。隨著教育的深入，全黨各級(jí)組織和廣大黨員醒了腦，提了神，思想上補(bǔ)了課、精神上補(bǔ)了鈣，行動(dòng)上提了速，道路自信、理論自信和制度自信進(jìn)一步增強(qiáng)，教育成效得到了全國(guó)人民的擁護(hù)，受到了世界眼球的關(guān)注，圍繞“兩個(gè)１００年目標(biāo)”， 共筑“中國(guó)夢(mèng)”更為推進(jìn)了一步。

教育這個(gè)“綱”一抓就“靈”，“ 靈”在教育一深入創(chuàng)新就見(jiàn)效。創(chuàng)新是一個(gè)人，一個(gè)單位，一個(gè)政黨和一個(gè)國(guó)家進(jìn)取的不歇力量。當(dāng)前，迪慶州委、州政府按照中央和省委的部署，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，緊緊抓住“反對(duì)四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)，大力轉(zhuǎn)作風(fēng)、大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，大氣推進(jìn)為把迪慶建設(shè)成為全國(guó)藏區(qū)跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安示范區(qū)目標(biāo)建設(shè)而銳意進(jìn)取。一是把當(dāng)前全黨深入開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與全州“深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，千名干部進(jìn)村入戶建設(shè)幸福家園”千促活動(dòng)和“四群”干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾活動(dòng)三者結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新性地落實(shí)好當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員隊(duì)伍選拔，配備、作用發(fā)揮上。二是把遠(yuǎn)學(xué)省內(nèi)的先進(jìn)典型楊善洲、高德榮與近學(xué)身邊的龔曲此里、尼瑪拉木、和勛等先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)，在全州范圍內(nèi)，濃厚一個(gè)學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)，全面推動(dòng)了學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型基層黨組織建設(shè)和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。三是把創(chuàng)新與落實(shí)、堅(jiān)守與回歸結(jié)合起來(lái)，在工作實(shí)踐中大興“三深入”、“四聯(lián)戶”、“五必問(wèn)”活動(dòng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛放下文稿，走出機(jī)關(guān)，下鄉(xiāng)認(rèn)親、串門訪親，結(jié)對(duì)幫親，到田間地頭，回歸群眾中，為群眾辦實(shí)事、解民憂已蔚然成風(fēng)。（迪慶州委組織部 牛舉）

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