帶著泥土氣息來開會(huì) 對(duì)1992年出生的全國(guó)人大代表李金蓮來說,參加全國(guó)兩會(huì)并不容易。她的老家在云南省迪慶藏族自治州維西傈傈族自治縣。參加全國(guó)兩會(huì),她換乘了4種交通工具:先是坐摩托車去鄉(xiāng)鎮(zhèn),接著換乘汽車去維西縣城,然后坐大巴去州府香格里拉市,再坐飛機(jī)去昆明集合,最后到達(dá)目的地北京。 “我?guī)е嗤恋臍庀韰⒓尤珖?guó)兩會(huì)。以前我家是貧困戶,現(xiàn)在我們那里的變化很大。”這位樸實(shí)的傈僳族女孩自豪地說,過去一年里,老家的道路發(fā)生了很大變化。 2016年,李金蓮大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)工作。3年來,她高度關(guān)注著家鄉(xiāng)的道路基礎(chǔ)設(shè)施、留守兒童教育、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。她注意到,村里大學(xué)生多了起來,她家所在的村民小組就出了二三十個(gè)大學(xué)生;因?yàn)榉鲐氄撸羰貎和驳玫搅烁玫谋U?。但讓她犯難的是,一些留守兒童因各種家庭原因,性格叛逆,時(shí)常與家人鬧別扭,不愿意上學(xué)。那時(shí),只要聽到有孩子輟學(xué)信息,李金蓮必定第一時(shí)間帶上小禮物,親自上門勸孩子回到課堂。那一年,她勸回了三四個(gè)學(xué)生重返課堂。 2018年,李金蓮到北京參加全國(guó)兩會(huì)時(shí),村里還有一個(gè)村民小組沒通水泥路。去年兩會(huì)閉幕后,她多次建議政府重視農(nóng)村公路建設(shè)。她說:“有公路不一定能致富,但是沒公路一定不能致富。”建議得到當(dāng)?shù)卣匾暫螅?018年10月,道路施工開始了?!奥沸藓昧?,最激動(dòng)的是村里的孩子。我上學(xué)時(shí)走一趟山路需要四五十分鐘,現(xiàn)在小孩子們上學(xué)只要十幾分鐘就能到學(xué)校?!崩罱鹕徴f。 回鄉(xiāng)工作這幾年,同村的大學(xué)畢業(yè)生一年比一年多,有的人畢業(yè)了卻不急著就業(yè),而是待在家復(fù)習(xí)考“鐵飯碗”工作。李金蓮了解到,大量年輕人回鄉(xiāng)備考現(xiàn)象的背后,反映出他們的就業(yè)困惑。她告訴記者,在維西縣,農(nóng)村家庭供養(yǎng)大學(xué)生并不容易,父母勒緊褲腰帶幫孩子交學(xué)費(fèi),不少孩子到了學(xué)校還要靠打工賺生活費(fèi)?!拔覀冞@里的家長(zhǎng)觀念還比較保守,總希望孩子有一份體面的工作。”李金蓮發(fā)現(xiàn),在鄉(xiāng)鄰眼里,“體制內(nèi)”的工作才“有面子”,真正愿意扎根農(nóng)村干一番實(shí)事的年輕人卻鳳毛麟角。 李金蓮指出,精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)實(shí)施以來,國(guó)家不斷加大對(duì)貧困地區(qū)的教育投入,如何讓貧困地區(qū)青年充分就業(yè),仍是一個(gè)難題。她建議,應(yīng)特別加大對(duì)貧困大學(xué)生的幫扶力度,特別是要千方百計(jì)暢通貧困家庭學(xué)生的就業(yè)渠道,以此阻斷代際貧困傳遞。她還注意到,近年來,人社部門為年輕人提供了很多就業(yè)機(jī)會(huì),例如公益性崗位,鄉(xiāng)村教師等?!暗@些崗位收入不高,有的月薪還不到兩千元,從長(zhǎng)期來看難以留人。農(nóng)村要想留住年輕人,不妨提高公益性崗位的工資,用待遇留人?!?/p> “解決這個(gè)問題,還應(yīng)找到‘領(lǐng)頭雁’,帶動(dòng)更多青年在本地創(chuàng)業(yè)?!彼f,幫助農(nóng)村青年發(fā)展,國(guó)家投入是重要保障,但是也要形成政策閉環(huán),動(dòng)員更多社會(huì)力量幫助青年人找到更多的出路。 (載中國(guó)青年網(wǎng)) |