——大學(xué)生馬昕的創(chuàng)業(yè)故事 ◎ 和泰君 李曉翠 △ 才藝表演。 △ 過生日。 生活中,每個人都有自己的夢想。面對挫折和現(xiàn)實,有的隨波逐流,有的半途而廢,有的持之以恒不懈奮斗,一步步實現(xiàn)著自己的夢想。馬昕,就是堅守逐夢之路、自主創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)夢想的大學(xué)生。 人窮志不窮 1994年,馬昕出生于香格里拉市虎跳峽鎮(zhèn)一個貧困小山村。家里有五口人,馬昕是家里的大女兒,爸爸媽媽是普通農(nóng)民。 2012年,馬昕上大學(xué)時,弟弟、妹妹在上高中?!懊慨旈_學(xué)季,是家里面臨的一個難關(guān)。由于收入來源少,父母親為孩子籌措學(xué)雜費很不容易?!瘪R昕說。 在大學(xué)就讀時,有出國留學(xué)的機會。那年,品學(xué)兼優(yōu)的馬昕順利通過了筆試,正準備面試時,家里傳來了不幸消息,母親患上腫瘤住進了大理醫(yī)院。雖然癌變幾率不大,但疼痛難熬。面對家里突然變故,馬昕猶豫了。她如果選擇出國留學(xué),將給家庭帶來巨大的經(jīng)濟負擔(dān),弟弟妹妹還在上學(xué)也需要用錢;但放棄面試,也就意味著自己將錯失出國深造的機會。 那一夜,馬昕徹夜難眠。最終,她還是選擇了放棄面試。 “我不后悔當初的決定。在我心里親人比什么都重要,以后有機會還可以再深造。”馬昕說。 馬昕家雖然貧窮,但她注意觀察社會,選擇適合自己的事情去做。大學(xué)期間,她就注意到現(xiàn)在條件好了,很多孩子放學(xué)后或假期里紛紛被家長送到各類培訓(xùn)機構(gòu)參加培訓(xùn),這個市場很有發(fā)展?jié)摿?。當時,馬昕就夢想,畢業(yè)后可以開辦一所這樣的培訓(xùn)學(xué)校,她開始規(guī)劃自己的人生道路。 追逐夢想 “我結(jié)合興趣愛好和專業(yè)技能,2015年初就開始了創(chuàng)業(yè)籌備?!?016年7月,馬昕從玉溪師范學(xué)院英語專業(yè)畢業(yè),回香格里拉市成立了昕慧語言藝術(shù)培訓(xùn)中心。 馬昕說:“我熱愛英語專業(yè),也喜歡跟孩子們打交道,希望能把學(xué)校里所學(xué)的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識傳遞給這些孩子們。香格里拉教育方面比內(nèi)地落后,當?shù)睾芏嗉议L忙于工作生活,對孩子缺乏專業(yè)性的指導(dǎo)和管理,我做一個集托管和語言藝術(shù)為一體的教育培訓(xùn)機構(gòu),可以幫助家長解決管理小孩難、無指導(dǎo)能力等問題,通過引進國內(nèi)外先進的教學(xué)技術(shù)以及教育理念,讓孩子們在一個溫馨、貼心、暖心的教育教學(xué)環(huán)境里,寓教于樂、健康成長?!?/p> 馬昕開辦培訓(xùn)中心初期,就遭到了親戚朋友的質(zhì)疑,認為她不務(wù)正業(yè)。父母也讓她考公務(wù)員或事業(yè)單位,對她說:“你不找個‘鐵飯碗’,真是白供你讀多年的書了”。 “在創(chuàng)業(yè)初期,我遇到最大的困難就是創(chuàng)業(yè)資金短缺,我開辦培訓(xùn)班的資金主要來源于我大學(xué)時做兼職和畢業(yè)后在中小學(xué)代課以及打零工的收入。由于資金有限,在尋找場地、教室裝修等方面,也遇到了很多困難,比如人流量大、繁華地段租金高,我支付不起;而偏遠的地方交通又不方便?!瘪R昕回憶說。 最后,馬昕找到了一個不到100平方米的單元房開始了她的創(chuàng)業(yè)之路。教室裝飾、開展教學(xué),都是她自己做。有朋友跟她開玩笑說:“你這個萬能鑰匙,什么都能做、什么都在做,既能當廚師、也能當老師,還可以當保潔員。” 其實,在創(chuàng)業(yè)初期,馬昕主要是為了節(jié)約成本。 “創(chuàng)業(yè)初期資金有限,我想能省的地方多省點,就可以多買些教具,就能讓孩子們獲得更專業(yè)的教育。”馬昕說。 馬昕堅守信念,一步步艱難地走了過來。培訓(xùn)中心師資隊伍中,大多數(shù)是與馬昕一樣熱愛教學(xué)、大學(xué)畢業(yè)的待業(yè)人員。 自主創(chuàng)業(yè) “培訓(xùn)中心成立初期,我們只有英語班的5個學(xué)生。”回憶往昔,馬昕歷歷在目。 經(jīng)過三年的努力,現(xiàn)在培訓(xùn)中心已經(jīng)有了80名以上的長期生源,開設(shè)課程涵蓋英語、繪畫、舞蹈、鋼琴等專業(yè)。 培訓(xùn)中心教師認真、細致、負責(zé)的工作態(tài)度和專業(yè)的教育教學(xué)水平得到了家長的普遍認可,許多家長喜歡把小孩送到培訓(xùn)中心。 “我們的教學(xué)宗旨就是提供專業(yè)師資隊伍和教育教學(xué)環(huán)境為廣大學(xué)員服務(wù),用心對待每一位學(xué)員,不辜負每一分信任?!瘪R昕說,辦學(xué)過程中,也遇到了很多困難,如孩子的接受能力與認知能力不一樣,導(dǎo)致教育教學(xué)效果不理想。但她認為,十年樹木百年樹人,教育是一個緩慢的過程,每個孩子都有自己的優(yōu)點與個性,每個孩子都會發(fā)展成才,但不會是在同一天成才。作為教師,要做的就是不斷培養(yǎng)、引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的特長,增強自信心。 馬昕還積極帶動大學(xué)生就業(yè),讓那些和她一樣家庭貧困、尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生找到落腳之處。目前,在培訓(xùn)中心就業(yè)的高校畢業(yè)生已有10人。 培養(yǎng)花朵 每個孩子的成長都需要舞臺,昕慧語言藝術(shù)培訓(xùn)中心每年都組織匯報表演,讓每個孩子都有機會上臺展示學(xué)習(xí)成果。 馬昕說:“教育是平等的,應(yīng)該讓孩子們在舞臺上找到真正的自己。學(xué)員的成長也需要階段性的評價,檢測學(xué)習(xí)效果并查缺補漏,不斷制定目標和計劃,不斷超越認知自我。培訓(xùn)中心就致力讓每個學(xué)員找到自己的興趣愛好,并培養(yǎng)特長及技能,提高自己的核心競爭力。” 馬昕說:“下一步,我們將繼續(xù)努力,在教學(xué)方面,不斷調(diào)整優(yōu)化師資隊伍,努力為學(xué)員提供最專業(yè)的老師。堅持以學(xué)生為主體、老師為客體,不斷創(chuàng)新教學(xué)法,不斷更新教師知識儲備。在教學(xué)環(huán)境方面,不斷改善環(huán)境,提供專業(yè)的舞蹈室、繪畫室以及琴房,創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)平臺?!?/p> 馬昕還有一個自主創(chuàng)業(yè)規(guī)劃,她希望未來能夠與國際國內(nèi)的一些知名藝術(shù)學(xué)校、機構(gòu)接軌,引進先進的教育教學(xué)理念和方式方法,建設(shè)一個理念全新、技術(shù)先進、師資固定的全日制藝術(shù)學(xué)校,讓更多小孩能以更少的學(xué)費接受更專業(yè)的藝術(shù)教育。 陽光總在風(fēng)雨后。如今,馬昕正憑著自己的執(zhí)著和付出,在創(chuàng)業(yè)道路上闊步前行。 |