7月3日，在湖南大學學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)沙龍，李克強總理笑贊創(chuàng)業(yè)大學生有勇氣，思想活躍，有創(chuàng)意火花。

　　關鍵詞一：最大的民生是“就業(yè)”

　　去年4月14日，國務院總理李克強主持召開新一屆政府首次經(jīng)濟形勢專家和企業(yè)負責人座談會，他指出，我國經(jīng)濟發(fā)展正處在“爬坡過坎”的關鍵階段，把力氣更多地放在推動經(jīng)濟轉型升級上來，放到擴大就業(yè)和增加居民收入上來。

　　隨后，李克強總理在多個場合強調了對就業(yè)的重視。2013年9月10日，國務院總理李克強在大連會見出席夏季達沃斯論壇的企業(yè)家代表時表示，就業(yè)是每個政府都要面對的突出問題。對于中國政府來說，我們發(fā)展的目的是為了保障和改善民生，而最大的民生就是就業(yè)。

　　今年兩會上，李克強總理提出，中國之所以把經(jīng)濟增長率定在7.5%左右，考慮的還是保就業(yè)、惠民生，增加城鄉(xiāng)居民收入。他強調，沒有就業(yè)就沒有收入，也難以增加社會財富。7月30日的國務院常務會議上，李克強總理再次重申，保就業(yè)是政府重要職責，也是區(qū)間調控必須確保的民生“下限”。

　　據(jù)人社部統(tǒng)計，今年上半年我國城鎮(zhèn)新增就業(yè)737萬人，同比多增12萬人。在上半年經(jīng)濟增速放緩的背景下，城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)創(chuàng)下近十年來同期最高值，是政府各項改革舉措向民生領域傾斜的結果。

　　關鍵詞二：教育公平

　　教育是民生改善的來源。李克強總理強調，持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟、不斷改善民生、促進社會公正是本屆政府的三大任務，教育公平具有起點公平的意義，是社會公平的重要基礎。

　　去年12月4日，國務院總理李克強在國務院常務會議上強調，貧困地區(qū)學校是我國教育事業(yè)發(fā)展的“短板”。治貧先重教，發(fā)展教育是減貧脫貧的根本之舉。

　　用職業(yè)教育破解中國就業(yè)難題和經(jīng)濟發(fā)展難題，也是新一屆政府謀求可持續(xù)發(fā)展的長遠之道。今年2月，李克強主持召開國務院常務會議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍，激發(fā)年輕人學習職業(yè)技能的積極性。

　　李克強強調，要用改革的辦法形成良性機制，鼓勵社會力量更多參與進來，共同辦好職業(yè)教育，增加就業(yè)，不斷釋放“人才紅利”。

　　關鍵詞三：穩(wěn)物價

　　7月15日，李克強主持召開座談會，就當前經(jīng)濟形勢和經(jīng)濟工作，聽取專家學者的意見建議。他強調，既要關注經(jīng)濟增長，保持今年經(jīng)濟增速在7.5%左右，也要關注物價水平，把物價漲幅控制在3.5%左右，更要突出就業(yè)、收入等民生內容。

　　李克強總理在訪歐期間也表示，只要有利于支撐比較充分的就業(yè)，經(jīng)濟增長比7.5%高一點、低一點都是可以的，物價水平的變化也要避免人民生活受到大的影響。

　　一年多來，中國整體物價水平保持相對穩(wěn)定。上半年，居民消費物價指數(shù)同比增長 2.3%。

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