——記羊拉鄉(xiāng)格亞頂一師一校教學(xué)點(diǎn)教師桑培

　　4月27日，星期一，一個(gè)一如往常的日子。晨霧還沒有完全散去，陽光柔柔地灑進(jìn)靜謐的羊拉鄉(xiāng)格亞頂村民小組。上午11時(shí)，村里小學(xué)校里的朗朗書聲突然中斷，正在給10名學(xué)生上唐詩《野草》的桑培老師猝然倒在了課堂上，倒在為之奮斗了35個(gè)春秋的三尺講臺(tái)上，來不及講完他認(rèn)真準(zhǔn)備了一夜的教案，來不及和親人和自己的學(xué)生說些什么，就這樣靜靜地走了……

　　5月6日，記者沿著蜿蜒的山路，走進(jìn)了桑培老師曾任教的地方——羊拉鄉(xiāng)格亞頂村民小組。這個(gè)還未通公路的村民小組的35戶人家零星地散居在山梁上。桑培老師離開人世已近10天，可村民和孩子們?nèi)匀粵]有從失去一個(gè)好老師的悲痛中走出來。

　　捧著一顆心來

　　“他為教育事業(yè)點(diǎn)燃了自己，照亮了別人?！毖蚶^(qū)原校長阿稱這樣總結(jié)了桑培老師的一生。

　　桑培老師1955年出生在羊拉鄉(xiāng)茂頂村木達(dá)水村民小組。他從小勤奮好學(xué)，在那個(gè)物質(zhì)生活高度匱乏的年代里，由于家境貧困，有好幾次險(xiǎn)些輟學(xué)。在老師的幫助和勸說下，桑培堅(jiān)持了下來。他十分珍惜難得的讀書機(jī)會(huì)，并把當(dāng)一名老師作為自己的最大心愿，報(bào)考了麗江師范學(xué)校。1975年，桑培師范畢業(yè)。當(dāng)時(shí)迪慶師類人才高度緊缺，他完全可以留在州府或德欽縣城過起城里人的生活，可他做出了讓很多人難以想象的選擇——回羊拉教書，很多人婉言相勸，但桑培老師還是帶著青春的激情，帶著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛，帶著培育地方人才的理想回到了羊拉。

　　羊拉，藏語意為“牛角”，是云南省最北端的一個(gè)鄉(xiāng)，與西藏自治區(qū)芒康縣、四川省巴塘縣和得榮縣隔江相望。羊拉公路是云南省最后修通的一條通鄉(xiāng)公路，1999年12月才竣工通車，在這之前進(jìn)出羊拉都要靠人背馬馱。目前羊拉鄉(xiāng)有9個(gè)一師一校點(diǎn)，許多一師一校還未通公路。就是在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境里，桑培老師一呆就是35年。

　　“他把自己的一生都獻(xiàn)給了一師一校?！卑⒎Q說：“桑培老師深深熱愛著自己的教師職業(yè)，為解決邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)牧民子女‘讀書難’的問題，不為名不為利，潛下心來育人，靜下心來教書，先后在條件極為艱苦的羊拉丁拉、中坡、葉里貢、南仁和格亞頂?shù)鹊厝谓?，從來沒有向上級(jí)部門提出過調(diào)動(dòng)等要求，任勞任怨地奮戰(zhàn)在教育第一線。他把自己的一生都奉獻(xiàn)給一師一校，這在全州教育系統(tǒng)都是屈指可數(shù)的?！?/font>

　　無悔的奉獻(xiàn)

　　桑培老師到格亞頂村民小組已經(jīng)有15個(gè)年頭了，今年向上一級(jí)學(xué)校送完最后一批學(xué)生后，就可以退休回家安度晚年，可誰也沒有想到他會(huì)走得那么急。

　　一座小山丘把格亞頂村民小組分為兩部分，學(xué)校在下片，上片的6個(gè)孩子半寄宿在學(xué)校里，中午飯和桑培老師一起搭伙。每天中午，桑培老師一下課就要張羅6個(gè)孩子的午飯，下午放學(xué)后他要站在學(xué)校門口目送學(xué)生翻過山丘后才放心地回自己的宿舍。在孩子們眼里，桑培老師是嚴(yán)師更像父親，他愛學(xué)生勝過愛自己的孩子，他把大山一樣深沉的父愛獻(xiàn)給了他的學(xué)生。村民們說，今年3月份開學(xué)后，老師從來沒有離開過學(xué)校，即使星期六、星期天，他都會(huì)給跟不上的學(xué)生補(bǔ)課。桑培老師走后，村民們?cè)谡硭倪z物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了很多嶄新的作業(yè)本和筆記本，這些都是他用自己的錢買來準(zhǔn)備送給孩子們用的。

　　德欽縣教育局的負(fù)責(zé)人告訴記者，桑培老師經(jīng)常對(duì)人說小學(xué)階段是開發(fā)學(xué)生智力和啟蒙學(xué)生興趣愛好的階段，所以一點(diǎn)都不能馬虎。

　　雖然是一師一校，全校只有10個(gè)學(xué)生，但是開滿了所有課程，音樂、體育課等樣樣不缺。記者看到羊拉校區(qū)各校點(diǎn)成績統(tǒng)計(jì)表上，幾年來格亞頂學(xué)生的成績都很好，在全鄉(xiāng)都名列前茅。由于教學(xué)成績突出，桑培老師多次受到州、縣的表彰。有一年他被評(píng)為州級(jí)先進(jìn)教師，州里組織到北京參觀考察。當(dāng)時(shí)學(xué)校剛好爭取到了一筆修繕金，為利用假期將學(xué)校修繕一新，桑培主動(dòng)放棄了去北京參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，整個(gè)假期都守在工地上監(jiān)工、和村民一起背砂料?？⒐つ翘?，桑培老師高興地用自己的工資請(qǐng)村民吃飯，感謝村民對(duì)學(xué)校建設(shè)的關(guān)心支持。那晚，桑培老師醉了……

　　格亞頂村的孩子們不知道的是，給他們買書買學(xué)習(xí)用品的桑培老師，家中并不寬裕。他的岳母雙目失明已達(dá)13年，妻子由于患嚴(yán)重的類風(fēng)濕而長年臥床。由于家里缺乏勞力力，桑培的兩個(gè)孩子只能在家務(wù)農(nóng)照料老人。禍不單行，幾年前，桑培的一個(gè)兒媳從土掌房上摔了下來，導(dǎo)致腰部重傷，治療后無法從事農(nóng)活，家里的病號(hào)由兩人增加到了三人，這對(duì)于原本經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭來說，無疑是雪上加霜。全家人只有桑培一人有固定工資，大大小小的生活開銷都要由他承擔(dān)。桑培老師把這一切埋藏在心里最深處，從來沒有向上級(jí)反映過自己的困難。茂頂完小得知他的家庭情況后，想把他調(diào)回來，對(duì)家里多一點(diǎn)照應(yīng)?？墒巧Ｅ喾挪幌赂駚嗧?shù)暮⒆觽儯僖淮芜x擇了留下。由于積勞成疾，桑培老師經(jīng)常頭痛，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，他帶病堅(jiān)守崗位，直到倒在課堂上。

　　老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你

　　桑培老師離開的那天，村民和孩子們悲痛欲絕。當(dāng)村民們要把老師的遺體送回他家時(shí)，孩子們緊緊抓住老師的手不放，大人只好拉開學(xué)生們，孩子們一直哭喊著跟在后面，不肯回去。

　　格亞頂村民小組組長說，桑培老師把格亞頂當(dāng)成了他的家，他為了格亞頂?shù)拿魈旄冻隽俗约旱囊磺?，我們?huì)永遠(yuǎn)記住他；一位70多歲的老人泣不成聲地說，他是一位好老師，有著一顆金子一樣的心；10歲的魯茸吉才哭啞了嗓子，他不相信老師竟會(huì)這樣離開他們，他多么希望自己的老師能夠回到課堂，回到他們身邊。

　　為了讓孩子們盡快恢復(fù)上課，茂頂學(xué)校已選派曲扎老師接任桑培老師，記者離開格亞頂時(shí)，朗朗的讀書聲又回蕩在村里，桑培老師雖然走了，但他為山區(qū)教育奉獻(xiàn)一生的精神將永遠(yuǎn)被人們銘記。

編后：

　　一個(gè)能在邊遠(yuǎn)山區(qū)一師一校奮斗35年的教師，一個(gè)甘為人梯、死而后已的人類靈魂的工程師，就這樣倒在了三尺講臺(tái)上。

　　他的一生不是為了得到什么，而是為了給學(xué)校和學(xué)生做了什么。在偏遠(yuǎn)的山村教書一輩子，拒絕城市的誘惑、拒絕其他行業(yè)的誘惑，靜心與粉筆為伴、靜心留守山村放飛希望而不求回報(bào)，這需要多高的境界啊，桑培老師就是這樣的人。

　　一個(gè)能讓學(xué)生牢記的人，一個(gè)村民為之慟哭的人，他的離世是令人悲痛的，他的事跡是讓人感動(dòng)的，他的敬業(yè)精神是催人奮進(jìn)的。